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- 2017-01-11 发布于河北
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【高考地位】
三角形中的范围与最值问题,是学生学习解三角形的过程中比较害怕的问题,它不仅仅需要用到三角变换、正余弦定理,往往还需要涉及基本不等式以及求函数值域. 在高考各种题型均有出现如选择题、填空题和解答题,其试题难度属中高档题.
【方法点评】
类型一 求三角形面积的最值问题
使用情景:一般三角形中
解题模板:第一步 通过观察分析,决定选用合适的公式;
第二步 通过运算、变形,利用三角函数的诱导公式、恒等变换以及边角转化、正弦余弦
定理等,将问题转化为三角变换、基本不等式、函数值域等类型加以解决;
第三步 得出结论.
例1 求满足的的面积的最大值.
【答案】.
【点评】本题结合函数的知识,以学生熟悉的三角形为载体,考察了面积公式、余弦定理等知识,是一道考察解三角形的好题.
例2 已知的三个内角的对边依次为,外接圆半径为1,且满足,则面积的最大值为___________.
【答案】
【解析】
试题分析:由可得,即,也即,故,也即,则,由正弦定理可得,再由余弦定理可得,即,所以,故,应填.学科网
考点:三角变换基本不等式正弦定理余弦定理等有关知识的综合运用.
【点评】正弦定理和余弦定理是高中数学中较为重要的知识点和考点.本题以三角形的外接圆的半径及条件为背景精心设置了一道求三角形面积最大值的综合问题.求解时充分借助题设条件中的有效信息,综合运用正弦定
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