室内专业校企合作教改(20150128林).docVIP

室内设计技术专业 深化校企合作教学改革方案 湖南潇湘技师学院 湖南九嶷职业技术学院 一、指导思想 为了突出高职学生实践能力培养，我院室内设计技术专业将改革人才培养方式，进一步深化校企合作模式，积极推行教与学、生产劳动与社会实践相结合的教育学习模式，以带动专业调整与建设，引导课程设置、教学内容和教学方法等方面的改革。积极推行订单培养，探索工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生能力的教学模式；引导建立企业接收在校在读学生顶岗实习的制度，加强学生的生产实习和社会实践。把室内设计专业的工学结合作为专业人才培养模式与教学改革的重要切入点，重视学生校内学习与实际工作的一致性，校内成绩考核与企业实践考核相结合，探索课堂与实习地点的一体化。?以社会需要为出发点，力求与职业岗位的素质要求零距离接轨，把单一的课堂式教育转变为课堂教育与企业实践相结合的能力本位下的工学结合人才培养模式。校企共同培养技能人才，合作中企业专家可到学校兼职授课，学校教师定期到企业顶岗实践，让教师成为‘专家型职业人’，教师在企业中了解新技术，新工艺，改进教学，培养更贴近企业人才，学生毕业即可上岗的工作，大大缩短企业用人成长周期；企业可向学校提供实习设备，实训场地，改善学校的实习条件，建立生产实习基地+顶岗实习式培养模式。 二、组织管理 深化室内设计专业校企合作人才培养旨在加强室内设计教学的针对性和实用性，提高学生的综合素质，培养学生的室内设计与制图表现动手能力和解决装饰装修问题的实际能力，实现装饰人才培养的多样化。深化本专业校企合作教学改革可以有多种形式，在积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式的同时开展订单培养，探索工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生能力的教学模式。深化校企合作的教学改革实行院、系二级管理，学院负责审核、检查和重大问题的处理，系部负责具体的实施和管理工作。? 1、成立室内设计专业深化校企合作教学改革团队。? 组 长：成会星 副组长： 林常君 郭洪保（企业） 成 员：唐康、纪天圣、左文、罗青、陈春、卢丽红与企业导师等。 改革团队小组全面领导、组织、实施各专业合作培养的各项工作，督促、检查系部和企事业单位产学合作教育工作的实施完成情况，协调处理工作中出现的问题。组织室内设计专业教师、特别是有教学改革任务的骨干教师认真学习校企合作教学改革的基本理念、国家示范性专业或者精品专业的课程标准，为室内设计专业深化校企合作教学改革奠定坚实的理论基础。并由系部统一制作横幅、标语、简报等形式积极宣传，营造校企合作教学改革氛围。 2、签定校企合作协议。 根据专业教学的需求，寻求能实施校企合作人才培养的合作单位。签约本市装饰企业（房地产企业）5家以上，作为实践课堂的主基地，莫让校企合作形同虚设；签约外省市中大型装饰企业（房地产企业）3家左右，提供学生毕业实习与就业保障，参与开发课程与学生技能评价。 表1：校企合作企业一览表 序号 合作企业 联系人 联系电话 区域 备注 1 湖南九工装饰工程公司 黎海 市内 2 湖南堂皇装饰工程公司 谭晶 市内 3 永州芒果装饰 胡鹏辉 市内 4 永州巨匠装饰 罗吉华 市内 5 永州福源爱装饰 钟秀芬 市内 6 永州名哲设计工作室 吕明哲 市内 7 湖南名匠装饰工程公司 王媛 长沙市 省内十强家装 8 湖南点石装饰工程公司 叶小蓓 长沙市 省内十强家装 9 湖南苹果装饰工程公司 蒋海兵 长沙市 省内十强家装 10 长沙市金煌建筑装饰有限公司 姚淑兰 长沙市 省内三强家装 11 湖南自在天装饰工程公司 龚爱民 长沙市 省内十强家装 12 湖南鸿扬家装有限公司 陈志斌 长沙市 全国金牌家装 13 广州强匠装饰设计工程 马宏涛 广州市 14 深圳万匠家具设计公司 许国贵 深圳市 16 深圳市中孚泰文化建筑建设公司 杨世辉 深圳市 17 厦门寅浩建筑装饰 李坤武 厦门市 3、成立专业指导委员会。 成立专业指导委员会是我院实行校企合作、产学研结合体制的重要内容。聘请企业、行业的专家、学者任校外专业指导委员，不断扩大校外专业指导委员的队伍。精心组织、充分发挥专业指导委员在专业建设各个环节中的作用。专业指导委员会主要在专业设置、人才培养规格、教学建设和改革等方面的顾问、咨询、信息交流等方面的作用，邀请专业指导委员参与专业教学计划和课程设置的论证工作，通过对职业能力的分析，从“广而博”中选择、重构“少而精”的教学内容。此外专业指导委员还要在合作培训、共建校内实训基地、引进新技术和先进的管理模式、学生毕业实习和就业等方面的作用，共同完成有具体内容的互惠双赢的合作项目，实现企业与学校的互利互助。? 表2：室内设计专业指导委