4用滑动变阻器改变电路中的电流..docVIP

第二部分　仪器的使用 考情总析：在中考中，往往考查根据题意要求连接滑动变阻器。实验“探究导体中电流、电压的关系；用电流表、电压表测电阻；测量小灯泡的电功率”等实验中都用滑动变阻器来实现改变电流的目的。 实验四　用滑动变阻器改变电路中的电流 一、实验介绍 考纲要求：学会用滑动变阻器改变电路中的电流。记住滑动变阻器的结构示意图和符号；知道滑动变阻器的作用和使用方法；学会正确地八滑动变阻器的符号或示意图画在电路中，并能说明滑片移动时电路中电阻、电流、电压的变化情况。 （一）观察滑动变阻器 1.滑动变阻器的工作原理是_________________________________________________。 2.在下图所示的电路中，将滑动变阻器的滑片移到中点，闭合电键，用铅笔将电流通过滑动变阻器上的那一部分电阻丝涂黑。当滑动变阻器的滑片自中点向左移动时，滑动变阻器接入电路的电阻值变___________，根据____________定律，电路中电流表的示数________。 （二）用滑动变阻器改变电路中的电流。 实验器材：滑动变阻器、电源、电键、电流表、导线若干。 实验步骤： 1．根据实验要求，在方框内画出电路图。 2．按电路图连接实物电路。 3．在闭合电键之前，移动滑动变阻器的滑片，使其接入电路的电阻值最大。 4．闭合电键，将滑动变阻器的滑片慢慢移到中间，观察电流表的示数变化。 5．将滑动变阻器的滑片慢慢从中间移到接入电路电阻最大处，观察电流表的示数变化。 6．改变滑动变阻器的接法，重复步骤4、5。 （三）相关知识 滑动变阻器在本实验电路中的作用是： 1.保护电路，即连接好电路、电键闭合前，应调节滑动变阻器的滑片P，使滑动变阻器接入电路部分的电阻最大。 2.通过改变接入电路部分的电阻来改变电路中的电流，从而改变与之串联的导体(用电器)两端的电压。 二、中考回眸 例1．(2009年上海中考)在如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表A的示数将________，电压表V与电压表V1示数的差值将________(均选填“变大”、“变小”或“不变”)。 第1题图 【出题背景】 本题考查电路的分析能力。串联电路中滑动变阻器的滑片移动会使得滑动变阻器的总电阻发生变化，从而使得电路中各物理量可能发生变化。 【解题思路】 图中滑片向左移动时，滑动变阻器的阻值变小，因此总电阻变小，电流变大，因此电流表示数变大。 电压表V并联在电源两端，电压表V1并联在R1两端，示数的差值为R2两端的电压。根据电路中的分压原理可知，当R2电阻变小是，R2两端的电压也会相应变小。 例2．（2010年中考）小华同学做“测定小灯泡的电功率”实验，电源电压为3伏且保持不变，滑动变阻器标有“3A 5Ω”的字样，所用小灯泡是额定电压为“2.2 V”和“2.5 V”中的一个。 ①小华连接的电路如图12（a）所示，图中尚有一根导线未连接，请用笔线代替导线在图中正确连接。 ②闭合电键后，移动滑动变阻器的滑片，发现滑片在中点附近某位置时，小灯泡正常发 光，小华又移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡发出耀眼的亮光，可判断他是将滑片向变阻器的 端移动（选填“左”或“右”）。 【出题背景】 本题要求连接串联电路，滑动变阻器的作用是改变小灯两端的电压，是的此电压分别高于、等于、低于小灯的额定电压。最后根据电流的变化判断滑片的移动方向。 【解题思路】 因为测定小灯泡电功率实验的电路是一个串联电路，按此连接电路。 当小灯泡发出耀眼亮光时，此时电路中的电流一定大于原来正常发光时的电流。则滑动变阻器的阻值一定变小。 三、立即冲刺 基础题 1．滑动变阻器工作原理：滑动变阻器是靠改变电阻线在电路中的________而逐渐改变电阻的大小，从而改变电路中的__________大小的。 2．使用滑动变阻器的注意事项：为了使滑动变阻器对电路起保护作用，变阻器要__________在电路中，在闭合开关前，应将滑片P调到__________的位置上。 3．某班同学做“用滑动变阻器改变电流”的实验，电路如图所示． (1)连接实物时，开关应当__________，滑片P应移动最____端(选填“左”或“右”)； (2)开始实验后，甲同学发现无论怎样移动滑片P，灯的亮度都不发生变化，而且一直很暗，这可能是________________；乙同学发现无论怎样移动滑片P，灯一直很亮，这可能是________________；丙同学缓慢移动滑片P时，看到灯忽然亮又忽然不亮，这可能是________。 第3题图 　　　　　　第4题图 4．用如图中的器材连接电路，要求：滑动变阻器与小灯泡串联，滑片P向右移动时小灯