MS-EEPO图文结构式备课九年级上英语Module5.docVIP

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2017-01-11 发布于河南
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MS-EEPO图文结构式备课九年级上英语Module5

图文结构式备课教案（九年级上英语Module 5）（第1课时） 10分钟图文结构式备课教案（九年级上英语Module 5）（第2课时） 20分钟图文结构式备课教案（九年级上英语Module 5）（第3课时） 20分钟图文结构式备课教案（九年级上英语Module 5）（第4课时） 10分钟图文结构式备课教案（九年级上英语Module 5）（第5课时） 10分钟图文结构式备课教案（九年级上英语Module 5）（第6课时） 10分钟总评：总结布置作业日期：2014年9月主备：覃苇苇团队：英语学科团队授课：覃苇苇班级：122班学科：英语内容：九年级上Module 5 Museums Unit 1 Don’t cross that rope ! 导入探究学习内容班级授课人教学环节 5分钟 20分钟 5分钟巩固导入教学目标： 1.记住本课所学单词短语。 2.能听懂参观博物馆的对话并获取相关信息；能听懂指令。教学重点：单词短语及重点句型。教学难点：记住本课单词短语及重点句型。 . 课型方式：要素组合课时形态：标准课总评总评：总结及课后作业学生自己总结本节课所学知识点，写在小卡上。（做）防空讲教师补充。完成本课相关练习。 Activity1 1.Look at the picture and match the signs with the rules.(看，说) Activity2 1. 听Activity 2回答课本两个问题（听、做） 2.Listen to the dialogue and check (√) the rules mentioned in the conversation . 3.根据学生反馈适当讲解有关表示禁令的表达方式。（讲） 4.再次播放录音帮助学生寻找正确答案。（听、做） Unit 1 单词及短语用课件的图片学习Unit 1 的单词 1.学生看图片拼读单词。（讲） 2.小组互读。（