说课 人教版必修一经济生活 第一单元第二课说课 人教版必修一经济生活 第一单元第二课.ppt

（二）教学内容 说教学目标 说教学重点、难点 真题探究 1．长春联考)小灵通11年退市，让出频段支持3G发展。虽说小灵通不具备手机的许多功能，但凭借资费低廉的优势，至今仍有7000万用户在使用。说明了什么？( C ） A．价廉是商家追求的目标 B．成本影响价格 C．价格影响需求 D．需求影响价格2．假定09年某国生产1件A商品和生产两件B商品的社会劳动时间都是10个小时，10年生产A商品的社会劳动生产率提高一倍，生产B商品的个别劳动生产率降低一半，在其他条件不变的情况下，按照等价交换原则，1件A商品可以交换B商品 ( A ) A．1件 B．2件 C．4件 D．8件　　 课后作业 为什么买一台彩色电视机的价格都会比一台收音机贵？ * * 人教版必修一经济生活 第一单元第二课 多变的价格 说课人：陈元 说教材 说学情 说教法、学法 说课流程 说教学流程 货币的本质 货币的基本职能 纸币的含义 一.说教材 (一)教材的地位和作用 1、从历年的高考题来看，多变的价格一直 都是高考的重点问题，所以我们可以看出 它在教学中的重要地位。我们必须要掌握 2、从本期课程来看，我们主要学的就是 经济生活，在经济生活中价格的变动是我们 必须要了解的。所以我们该认真的学习它。 3、从本单元来看，它在货币与消费之间起着 一个桥梁的作用因此它也是本单元的重点。 多变的价格 影响价格的因素 价格变动的影响 供求影响价格 价值决定价格 对人们生活的影响 对生产经营的影响 知识目标 情感、态度、 价值观目标 能力目标 了解替代品和互补品的含义；理解价格变动 对生活的影响；理解价格变动对生产的影响 以科学的态度认识价格的变动，增强参与经济 生活的自主性，通过学习培养学生的经济意识 让学生能够运用“价格变动”的原理，分析相关 经济现象，提高解决问题的能力和分析能力。 重点、难点 价格变动对人们生 活、生产的影响。 价格变动对替代品、 互补品的需求影响。 说学情 一 学情分析 二 应对方案 高一学生形象思维比较活跃，对商品价格变动的影响有不同程度的了解和体验，本框题内容贴近学生生活实际，有利于教学活动的开展。但学生逻辑思维能力和综合分析能力一般，缺少对经济现象背后的本质的深刻的认识和分析。 教学过程中充分利用学生已获得的生活体验，通过相关经济现象的再现，激发学生主动参与，积极思考，分析经济现象背后的理论依据，帮助学生提高参与经济生活的能力，从而增强教学效果。 三.说教法学法 情景探究法 讨论法 (一)说教法 情景探究法 讨论法 (二)说学生学法 自主学习 合作学习 探究学习 说教法学法 意图:充分发挥学生的积极性和主动性,增强学生的合作意识,启发学生积极思考. 四.说教学过程 创设情景:汽车销售量增加，对汽油的销售有什么影响？汽油价格上涨，对汽车销售会产生什么影响？ 说教学过程 （一）创设情境、导入新课： 意图:感知价格变动对生活的影响，使学生思考怎样应对价格变动？激发学生兴趣,从而导入新课. 通过对情景模拟的分析，回归教材，讲解教材的相关内容。影响价格的因素和价格变动的影响两个方面。并讲班里的同学分为两个小组，针对所要讲的两个问题进行讨论 （二）案例归纳、回归教材 意图：活跃课堂气氛，进一步调动学生的积极性。 （三）走进生活、案例体验 为什么在节日中鲜花的价格会比平时的价格高出许多而节日过后鲜花的价格又会落下来？ 暮春买毛衣，夏末买凉席，在商品的使用高峰期过后再去购买所需的商品，消费者能在价格上获得实惠？ 意图：有助于学生能够把所学知识很好地应用在现实生活当中去，真正做到理论联系实际。 *