[一年级下音乐教案.docxVIP

学科教学计划科目音乐第 2 册一、教材分析（根据自己的实际情况调整间距）教材分析：作为全新的教材，在编写中体现了以下基本理念：（１）强调“以学生发展为本，注重学生个性发展”；（２）以审美为中心；（３）以文化为主线（单元主题）；（４）加强实践与创造。?新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性。降低过难的识语要求和过高的技能技巧，一年级采用图谱为主。在创造与活动中，开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力，评估多方位、多角度，形式丰富多彩了。?教材是经过课该后的新教材，因此与以往的教材有很大的区别，课本共有?6个单元，各单元都有明确的主题，各主题之间具有有机联系。以单元的形式进行教学单元内的教学内容是可以灵活组合的，这样就可以用相对长的时间来完成一个教学内容的学习；在教材内容上，尽量贴近学生的生活，学生在日常学习和生活中常遇到的内容，如“红灯停绿灯行”“?小蚂蚁”“小雨沙沙沙”等；在学习方法上，是把音乐的学习渗透在音乐活动之中，设计了丰富的音乐活动。如“声音的强弱”“?我家门前有条小河”等内容的安排。在评价方式上，采用了“五星在闪耀”的形式，对学生进行全方位的评价，而不是仅限于音乐学科本身。?二、本学期教学目标（根据自己的实际情况调整间距）1、用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们热爱音乐，感受音乐的美，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心通过音乐教学，培养学生对音乐的兴趣与爱好。?2、在学习歌曲的同时进一步学习音乐的基础知识和基本技能。?3、?培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。?4、?陶冶情操，进行爱国主义和集体主义教育。?5、培养学生养成观察生活小事物的习惯，并将它带到音乐中适当进行歌词、节奏、舞蹈的创编。?三、学生基本情况分析（根据自己的实际情况调整间距）一年级学生在上学期已学过一些儿歌，大部分学生对音乐的学习积极性非常高，上课纪律也不错，举手发言的学生很多。在音乐欣赏这一块，教材安排了一些比较轻快、又朗朗上口的乐曲，因此学生在仔细聆听后能有自己的想法，并勇于表达自己独特的看法。四、提高教学质量的主要措施（根据自己的实际情况调整间距）1.教学内容的处理方面：低年级以听唱法为主，让学生能跟随音乐自己主动化的进行合理的学习，一年级不要求识谱，主要是积累音高的感性经验。在音乐活动中逐渐积累知识与技能?而律动及表演是本教材的重点。认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求，多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。?2.教学方法和教学手段方面：?（1）根据本班学生的实际情况，再整个教育教学环节之中，立足于以激发学生学习音乐的兴趣，在此基础上去对学生进行相关的知识与技能的训练和培养。?（2）因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。?（3）设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。?（4）课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。?五、教学进度表（根据自己的实际情况调整间距）周次起讫月日教学内容教时12.17——2.24教学工作准备22.25 3.3第一课《春天》《春天》3课33.4 3.10《春天》第二课《放牧》时343.11 3.17《放牧》《放牧》课时53.18 3.24第三课《手拉手》《手拉手》463.25 3.31《手拉手》《手拉手》课时74.1 4.7第四课《长鼻子》《长鼻子》3课84.8 4.14《长鼻子》第五课《游戏》时394.15 4.21《游戏》《游戏》课时104.22 4.28期中考试114.29 5.5第六课《美好的夜》《美好的夜》3课125.6 5.12《美好的夜》第七课《巧巧手》时3135.13 5.19《巧巧手》《巧巧手》课时145.20 5.26第八课《时间的歌》《时间的歌》4155.27 6.2《时间的歌》《时间的歌》课时166.3 6.9音乐期末复习176.10 6.16音乐期末考试186.17 6.23期末复习196.24 630期末测试206.27 7.2学期工作结束2122六、单元教案第 1 单元单元名称春天课时安排 3 【单元教学目标】（根据自己的实际情况调整间距）1、通过聆听歌《春晓》，感受音乐所表现的春天。2、通过演唱《小雨沙沙》，引导学生细心地观察事物，启迪学生热爱大自然。3、用柔和的声音演唱《布谷》，并和《杜鹃圆舞曲》相比较，说出旋律相似的地方。4、能编创动作表现歌（乐曲）。准确地唱歌。【单元教学重点】（根