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一年级《安全》教学计划 孩子是祖国的未来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。如今的小学生，大多数是独生子女，是父母的掌上明珠。孩子走出家门跨进校门，人虽然不在父母身边，但父母的心时刻维系着子女，牵挂着他们的安全，总希望他们在学校安安全全地读书。因此，作为学生，为了自身的幸福，也为了体谅父母的一片苦心，应增强自我保护意识，珍惜健康和生命，时刻牢记“安全”两个字。作为教师，我们应该努力培养的安全意识和学习简单的安全自救方1、2、3、1、关门求生 2、测试门的温度 3、从窗户逃生 4、高层建筑火灾逃生 5、公共场所火灾逃生 6、安全出口逃生 二、教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。2、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。3、要派人来主要路口迎接消防车。 三、教师引领学生在校内考察逃生路线 制作逃生路线图 制作逃生路标 四、小组为单位制作简易防毒面具。 五、教学小结： 学生评选出最佳线路图 防毒面具展示 六、作业 设计家庭火灾逃生方案。 第二课时 一、谈话导入： 同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾.我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同） 1 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2 不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。3 电器使用完毕后应拔掉电源插头。 二、我们的做法：A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。B电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。 三、进行自救演习 四、总结 五、作业：回家对家中的电器做一次检查。 第三课时 引言导入 防止火灾的发生： 1、小心用电。 提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他 使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。 雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。 发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。 2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。 三、用多媒体展示各种火灾实录。 从中学习自救知识，师生共同总结几种逃生的方法。1室外火灾关门求生的方法： 测试门的温度；用水把棉絮浸湿；堵住门和窗户。2室内火灾.从窗户逃生。3高层建筑火灾逃生。4公共场所火灾逃生。5安全出口火灾逃生。 四、教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话拨打，无论欠费与否。2、火灾地址要报详细：XX市XX村XX路XX号.如：（什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的电话号码是XX）3、要派人来主要路口迎接消防车。 五、小结：（卡纸出示）（全班齐读） 第四课时 一、引言导入 预防是积极的措施，但一旦发生了火灾，我们也不要惊慌，这一节课，我们就来学习如何在火灾中自救 二、发生火灾时如何自救 1、家中发生大火时应就地取材，用湿手巾盖住火焰，并迅速切断火源。 2、如果油锅着火，千万不要用水去灭火，更不要直接用手端锅，以免烫伤 3、如果电器着火，立即拉闸断电，用干的毛毯棉被捂盖，切记不要用水扑救。 4、发生火灾第一件事是拨打“119”讲清着火地点 5、不要慌张，沿墙壁前进，并用湿毛巾包住口鼻。如果衣服上着火，不能盲目乱跑，应该扑倒在地来回打滚或跳入近旁的水中。 6、如果在影剧院、商场等公共场所发生火灾，首先要保持镇静，千万不要拥护、盲从。 7、要学会使用灭火器，常用的有干粉灭火器。 三、学生说一说如何在火灾中自救 四、教师总结。 第五课时 一、教学过程： （一）火灾事件介绍 ????? 方法：运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。 ??????????? 教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱 爱惜生命提高防火意识” ?（二）认识灭火设备，牢记灭火方法。 ????? 方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。 ??????????? 教师组织学生表演模拟灭火（制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄 ） ?（三）学会背诵《儿