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三年级上册教学大纲： unit 1: 《 Hello 》 概述 ： 本单元的话题为 Hello，教学内容为关于学具的词汇pen, pencil, ruler, eraser, crayon等文具名称。学习询问问别人的名字，自我介绍和一些基本的动作用语。该课是学生接触英语词汇学习的开篇。学生在此之前，未接触英语，但已经有了扎实的汉语拼音学习基础。因此，在本堂课中，教师应注意运用学生的已有语言储备，利用知识的正迁移，落实教学。 二、重点内容 ： 1. 重点单词：pen/pencil/pencil-case/ruler/eraser/crayon/book/bag/ 2. 重点短语：open your pencil-case , close your book , go to school 3. 重点句型: I have... ( a pen/a book/a ruler/a bag) Whats your name? My name is ---. / I m ---.（I am =Im 教学目的与要求 ： 学生能听、说、读、五个词汇。能用 pen, pencil, ruler, eraser, crayon。能运用所学的知识，能根据听到、看到的语言信息猜出学具，并发挥想象力自己创作图画并作简单介绍。并能运用所学知识提取及摘录信息，提高运用语言的积极性，增强学习英语的信心。 unit 2: 《 Look at me 》 一、概述 ： 本单元的话题为look at me，教学内容为互相介绍自己的五官及肢体。本课的词汇贴近学生的生活，色彩鲜明的图片与词汇配对，使学生更易理解，所用的节奏和动作刺激大脑皮层，激活记忆，使学生在对各指令的反应中自然习得语言。 二、重点内容 ： 重点单词：head/face/nose/mouth/eye/ear/arm/hand/finger/ leg/foot/body/ 重点短语：Clap your hands. / snap your finger. / wave your arm . / cross your legs. / shake your body . / stamp your foot. 重点句型：①Look at my... / ② This is ... ③Where is your ...？/ ④ Here it is . ★ 经典例题 三、教学目的与要求 ： 学生能听、说、读head，face，nose，mouth，eye，ear等五官词汇，能运用所学的知识介绍自己级别人的五官。 unit 3： 《 Let’s paint 》 一．概述 ： 本单元是在几种简单颜色blue, green, yellow, red, purple 词汇学习的基础上，再学习 white, black, pink, orange, brown 这几个词汇的。并围绕本课新授单词，穿插一些一些简单的指示语，要求学生听懂并按照指令做出相应的动作，学生能举一反三，以此达到语言教学的真正目的。 二、重点内容 ： 1.重点单词： Blue / red / green/ yellow / purple / white / Black / brown / pink / orange 2.重点短语： show me your + colour + n. / Stand up. / Sit down. / Touch the ground. / Touch your head. / Turn around. 3.重点句型： ① I like + colour. ② I like + colour + n. ★ 经典例题 三、教学目的与要求 ： 进一步巩固以学过的颜色单词：blue, green, yellow, red, purple要求学生能听、说、认、读 white, black, pink, orange, brown 这些新单词。初步运用句子：What colour is it? Its... I like ...能听懂指示语 Stand up! Sit down! Touch the ground. Touch your head. Turn around. 并能按照指令做出相应的动作。 unit 4: 《 We love animals 》 一、概述 : :本单元以学习简单的动物为基础，激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心,培养他们一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下基础。 二、重