水调歌头《明月几时有》PPT分析.ppt

苏轼 作者介绍 苏轼：(1037-1101)北宋文学家、书画家。因反对王安石新法而求外职，任杭州通判，知密州、徐州、湖州。后以作诗“谤讪朝廷”罪贬黄州。哲宗时任翰林学士，曾出知杭州、颖州等，官至礼部尚书。后又贬谪惠州、儋州。北还后第二年病死常州。南宋时追谥文忠。 写作背景 ： 序言中，透露了写作本词的时间和目的。丙辰年（即1076年）中秋，当时41岁的苏轼任密州太守，政治上失意，苏轼的弟弟子由被贬谪到离苏轼数百公里的山东济南，兄弟六七年没有见面。望月思亲，心情抑郁惆怅。 朗读训练 朗读诗词速度要慢一些，一边读一边品味。另外也要划分节奏，韵脚要读出延长音。如： 明月/几时/有？把酒/问/青天。 不知/天上/宫阙，今夕/是/何年。 //我/欲/乘风/归去，又恐/琼楼/玉宇， 高处/不胜/寒。//起舞/弄/清影， 何似/在/人间。 　 　　 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？　　 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。　 水调歌头 苏 轼 【达旦】早晨；白天 【归去】回到天上去。 【琼楼玉宇】美玉砌成的楼宇，指想象中的仙宫。 【弄清影】月光下的身影也跟着做出各种舞姿。 【转朱阁，低绮户，照无眠】月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人。 【千里共婵娟】虽然相隔千里，也能共享这美好的月光。 丙辰年的中秋节，高兴地喝酒（直）到（第二天）早晨，（喝到）大醉，写了这首（词），同时怀念（弟弟）子由。 　 明月从何时才有？手持酒杯来询问青天。 　　不知道天上宫殿，今天晚上是哪年。 　　我想要乘御清风归返，又恐怕返回月宫的美玉做成的楼宇受不住高耸九天的冷落、风寒。 　　起舞翩翩玩赏着月下清影，归返月宫怎比得上在人间。 　　明月转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人（指诗人自己） 　　明月不该对人们有什么怨恨吧，却为何总在亲人离别时候才圆？ 　　 人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换， 　　这种事自古来难以周全。 　　但愿离人能平安健康，虽然相隔千里，也能共享这月色的明媚皎然 认真阅读课文，仔细思考下列问题： 1.如何理解“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年”？ 词人以拿酒问月开端：明月什么时候就有了?天上的宫殿今晚是何年何月?这体现了苏轼屡受打击后的困惑心态。 认真阅读课文，仔细思考下列问题： 2.“我欲乘风归去，又恐琼搂玉宇，高处不胜寒”，表达了词人怎样的心理？ 由于无法排解内心的困惑，词人便想乘风飞往月宫去，但又担心在高寒的月宫难以承受。这流露出词人左右为难的矛盾心理。 认真阅读课文，仔细思考下列问题： 3.“起舞弄清影，何似在人间”透露了诗人什么样的心愿？ 既然月宫回不去，还不如在人间。这说明苏轼愿意在人间为国家出力，这表现了苏轼一种积极的人生态度。 水 调 歌 头 苏轼 上阙： 下阙： 望月（写景） 怀人（抒情） 借景抒情 情景交融 巩固练习 1、?苏轼，号 ?，与《水调歌头》一词的小序中提到的“子由”（即弟弟? ）及父亲 ?同为“ ?”。 东坡 苏辙 苏洵 唐宋八大家 巩固练习 2、?下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是 ?A.不知/天上/宫阙，今夕/是/何年？ ?B.我欲/乘风/归去，又恐/琼楼/玉宇。? C.不/应有恨，何事/常向/别时/圆？ ?D.但愿/人长久，千里/共婵娟。 巩固练习 3、??选择下列判断有误的一项（ ） A．词的上阕写出了作者寂寞的心情及对美好生活的向往与追求。? B．词的上阕刻画了一个空灵澄澈的境界。? ?C．词的下阕点明题旨的句子是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。? ?D．词的下阕表达了作者旷达豪迈的情怀。? 巩固练习 4、《水调歌头》中“此事古难全”里的“此事”是指 ?；月圆之夜，给远方的朋友发条祝福短信，你可以用《水调歌头》里“ ?”的句子。? 答案：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺；但愿人长久，千里共婵娟。 巩固练习 5、全词以问句开篇，上阕 ，下阕 ，归根到底是在问 。 答案：上阕问月，下阕问天，归根到底是在问自己。 巩固练习 6、词中最富有哲理的一