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备 课 本 Lesson Preparation ______--______学年 第____学期 Academic Year - Semester 课 程 名 称 _______________________ Course 教材名称及版本 _______________________ Textbook and Edition 授 课 班 级 _______________________ Class 教 师 姓 名 _______________________ Teacher 审 核 人 _______________________ Approver 填写说明 1、此备课本用来书写教案，适用于所有专职教师、兼职教师和兼课教师。 2、所有承担教学任务的教师需书写纸质版教案，如因使用多媒体教学需要和教学任务繁重，可用电子版教案，但格式必须按纸质版格式，且所有教案的书写应与学期授课计划相符合。 3、备课过程中的各个环节和要素可根据实际授课内容进行填写。如： 授课课题：（教学章、节、标题或项目名称） 教学目标和要求：（教学目标一般说应包含知识教学、能力发展和思想教育三方面内容，教学要求是指识记、理解、简单应用、综合应用等层次） 教学重点和难点：教学重点，是为了达到确定的教学目的而必须着重讲解和分析的内容；教学难点，是就学生的接受情况而言的，学生经过自学还不能理解或理解有困难的地方，即可确定为教学难点。 教学方法：（讨论、启发、演示、辩论、讲练结合、案例教学、情境模拟等） 教学手段：（多媒体教学、录像带、挂图、幻灯片等） 授课时间：第??????????周 课时累计： 教学过程：（体现教学步骤，包括时间分配和教学内容教学进程） 作业布置：（含思考题、讨论题） 课后反思：（因为课后反思是教案实施效果追记，课前还不能打印，只能课后用笔手写） 4、备课本的审核人为各教研室（项目中心）主任。 授课课题 不定积分的概念及其基本运算性质 教学 目标和要求 不定积分的概念 不定积分的基本运算性质 教学 重点和难点 不定积分的概念 不定积分的基本运算性质 教学方法 情景教学法 教学手段 板书ppt 授课时间 第 周 课时累计 教 学 过 程 教学步骤及教学内容 时间分配 一、新课引入 导数的概念 导数的运算性质 二，新课讲解 （一）、不定积分的概念与性质 定义1：若，则称为的原函数。 连续函数一定有原函数； 若为的原函数，则也为的原函数； 事实上， 的任意两个原函数仅相差一个常数。 事实上，由，得 故表示了的所有原函数，其中为的一个原函数。 20 教学步骤及教学内容 时间分配 定义2：的所有原函数称为的不定积分，记为，积分号，被积函数，积分变量。 显然 例1求下列函数的不定积分 ① ② 1.基本积分表（共24个基本积分公式） 2.不定积分的性质 ① ②（二）、不定积分的基本运算 1、基本积分表（共24个基本积分公式） 2、不定积分的性质 ① ② 例2： 求下列不定积分 ① ② 教学步骤及教学内容 时间分配 课堂小结： 通过本节课的学习学生掌握了不定积分的基本概念和运算性质，讲解了不定积分的基本概念和运算。 作业布置 63页 1 课后反思 本节课通过学习不定积分的基本概念和运算性质，为不定积分的运算打基础，学生需要掌握这些基本的知识，为以后的学习做铺垫。