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【护理硕士】 来源：万学海文考研 专业硕士设置方案 ??????? 一、为适应我国医学事业发展对护理专门人才的迫切需求，完善护理人才培养体系，创新护理人才培养模式，提高护理人才培养质量，特设置护理硕士专业学位。 　　二、“护理硕士专业学位”英文名称为“Master of Nursing Specialist”,简称MNS。 　　三、护理硕士专业学位培养目标是：培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，具有本学科坚实的基础理论和系统的专业知识、较强的临床分析和思维能力，能独立解决本学科领域内的常见护理问题，并具有较强的研究、教学能力的高层次、应用型、专科型护理专门人才。 　　四、护理硕士招生对象一般为学士学位获得者或具有同等学力者，并已通过注册护士资格考试。 　　五、护理硕士的课程设置要充分反映护理实践领域对专门人才的知识与素质要求，以培养学生的临床护理实践能力为主，同时注重培养研究能力和教学能力。 　　六、护理硕士培养模式采取以临床实践为主，辅以一定的课程学习和科研训练。 　　七、护理硕士专任教师须具有较强的护理专业实践能力和教育教学水平。 　　八、学位论文须与培养临床护理决策能力紧密结合，体现学生运用护理及相关学科理论、知识和方法分析、解决护理实际问题的能力。论文类型可以是研究报告、个案研究等多种形式。学位论文答辩形式可多种多样，答辩成员中须有护理实践领域具有专业技术职务的专家。 　　九、临床实践与课程考试合格，并通过学位论文答辩者，授予护理硕士专业学位。 　　十、积极推进护理硕士专业学位与专业护士类职业资格考试的有效衔接。 　　十一、护理硕士专业学位由经国家批准的护理硕士专业学位研究生培养单位授予。 招考院校 院校名称 所在省市 院校名称 所在省市 北京大学 北京市 山东大学 山东省 北京协和医学院 北京市 武汉大学 湖北省 首都医科大学 北京市 华中科技大学 湖北省 天津医科大学 天津市 中南大学 湖南省 河北医科大学 河北省 中山大学 广东省 山西医科大学 山西省 四川大学 四川省 中国医科大学 辽宁省 重庆医科大学 重庆市 吉林大学 吉林省 西安交通大学 陕西省 延边大学 吉林省 石河子大学 新疆维吾尔自治区 哈尔滨医科大学 黑龙江省 青岛大学 山东省 复旦大学 上海市 南方医科大学 广东省 上海交通大学 上海市 第二军医大学 上海市 南京医科大学 江苏省 第三军医大学 重庆市 福建医科大学 福建省 第四军医大学 陕西省 考试大纲及命题指导意见 ?概? 述一、护理综合考试科目包括：护理学基础、内科护理学及外科护理学。二、考试比例：护理学基础占30%（其中护理学导论占10%，基础护理学占20%）、内科护理学占40%、外科护理学占30%。三、题型结构：单项选择题（占60%，180分，每题1.5分，120道题，其中护理学基础36道、内科护理学48道、外科护理学36道）多项选择题（占20%，60分，每题2分，30道题，其中护理学基础9道、内科护理学12道、外科护理学9道）问答题（病例分析）（占20%，? 60分，每题20分，3道题，护理学基础1道、内科护理学1道、外科护理学1道）总分300分。四、考试时间：3小时。五、参考教材：人民卫生出版社出版的最新版的本科教材《护理学基础》、《内科护理学》及《外科护理学》。 备注：复试时各学校可根据考生报考的方向重点考核各相关的专科领域，如妇产科护理学，儿科护理学，社区护理学等。 ?护理学基础一、考查目标护理学基础是护理学专业的一门基础课程，包括两部分内容：护理学导论与基础护理学。护理学导论考核内容包括护理学基本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与沟通等；基础护理学主要考核的内容包括满足患者基本需要的基本理论知识和基本操作技能。二、考试内容（一）护理学导论1．护理学基本概念（1）人、环境、健康、护理的概念及相互关系（2）整体护理的概念（3）专业护士的角色2．护理程序（1）护理程序的概念、步骤（2）护理诊断的定义、分类、陈述方式（3）护理目标的陈述方式3．护患关系与沟通（1）沟通的概念、要素（2）常用的沟通技巧（3）不恰当的沟通方式4．护理学相关理论（1）一般系统论（2）人类基本需要层次论（3）成长与发展的理论（4）应激与适应5．护理理论（1）Orem自理理论（2）Roy适应模式（二）基础护理学1．医院环境（1）环境因素对健康的影响（2）医院环境的调控2．舒适与安全（1）各种卧位（2）运送患者法（3）医院常见的不安全因素及防范3．清洁卫生（1）口腔护理（2）皮肤护理4．预防与控制医院感染（1）医院感染：概念、分类、防控（2）清洁、消毒、灭