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兴庆区六小 马玲花 16的因数 12的因数 6 16的因数有 12的因数有 1 3 4 12 2 4 8 16 1 2 如果要用边长是整分米数的正方形地砖把贮藏 室的地面铺满(使用的地砖都是整块)。可以选择边 长是几分米的地砖? 边长最大是几分米? 我们家贮藏室 长 16 dm，宽 12 dm。 小组合作交流 活动要求： 1、小组4人，每人选择不同边长的正方形纸片拼摆。 2、只要拼满一条长边，一条宽边就可以了。 3、小组长记录拼摆结果，并进行总结。 用边长 1dm 的方砖，可以铺满，都是整块。 12dm 16dm 用边长 2dm 的方砖，可以铺满，都是整块。 12dm 16dm 用边长 4dm 的方砖，可以铺满，都是整块。 12dm 16dm 12dm 16dm 16的因数 12的因数 要使所用的正方形地砖都是整块的，地砖的边长必须既是 16 的因数，又是 12 的因数。 1，2，3，4，6，12 1，2，4，8，16 16的因数 12的因数 16 6 12 3 8 1 2 4 1、2、4是16和12公有的因数，叫做它们的公因数。 其中，4是最大的公因数叫做它们的最大公因数。 地砖边长可以是1dm、2dm、4dm,最大是4dm。 要使所用的正方形地砖都是整块的，地砖的边长必须既是 16 的因数，又是 12 的因数。 1、观察一下，两个数的公因数和它们的最大公因数之间有什么关系? 2、观察4和8，15和30这两组数之间有什么关系？它们和最大公因数之间有什么关系？ 3、观察1和7,8和9这两组数之间有什么关系？它们和最大公因数之间有什么关系？ 因数 公因数 最大公因数 12和16 12的因数：1、 2、 3、 4、 6、 12 16的因数：1、 2、 4、 8、 16 1、2、4 4 4和8 4的因数： 8的因数： 15和30 15的因数： 30的因数： 1和7 1的因数： 7的因数： 8和9 8的因数： 9的因数： 找出下了每组数的最大公因数 1、 2、 4 1、 2、 4、 8 1、2、4 4 1、 3、 5、 15 1、 2、 3、 10、 15、 30 1、3、15 15 1 1、 7 1 1 1、 2、 4、 8 1、 3、 9 1 1 1、所有的公因数都是最大公因数的因数，最大公因数是它们的倍数。 2、当两个数是倍数关系时，较小数就是这两个数的最大公因数。 3、当两个数是互质数时，这两个数的最大公因数是1. 2. 选择适当的方法快速找出下面每组数的最大公因数。 6 和 9 15 和 12 5 和 9 34 和 17 16 和 48 15 和 16 3 3 1 17 16 1 8. 男、女生分别排队，要使每排的人数相同，每排 最多有多少人? 这时男、女生分别有几排? 女生有 36 人。 男生有 48 人。 6. 按要求写出两个数，使它们的最大公因数是 1。 (1) 两个数都是质数: ____ 和 ____。 (2) 两个数都是合数: ____ 和 ____。 (3) 一个质数一个合数: ____ 和 ____。 2 5 4 9 13 8