[争创个人优先演讲稿.docVIP

集体与个人是有着不同的定义，如果我们假定把集体比做“大团体”，而个人比做“小团体”的话，从这两个“团体”的角度分别来看问题，如处理得当，则两者相互交溶。反之，我们可以看到的是另一种结果。 什么是“个人”，我们会想？它代表什么？这种“个人”的泛指到底是好是坏？“个人”顾名思义，是这个团体中的一份子，也就是说，不管你做得如何，对这个团体的来讲会关系到它的荣耀或耻辱。不管你对“某件事”的看法如何，它只代表你个人的想法和意见。 那相对而言，“集体”就比较好理解它的含义了，它代表着不是一个，而是一群。用书本上的话来讲：“这是一个由许多人合起来的，有组织的整个”。在这个团体中，讲究的不仅是个人的荣耀，因为他还关系到这个集体。任何“个人”所取得的荣誉，它也是属于这个团体中的所有人的。大家还必须有团队的意识，只有这样，才能为这个集体赢得荣耀。 就拿一个公司来说吧！在这个大集体里，每个员工都要做好自己的本职工作，才能让这个集体做得更好。可有些人，对现状一点也不满意。他就会慢慢地变成一个“小团体”。这样的话，这个公司就会变得四分五裂，那该怎么办呢？个人的贪婪和不满，会直接影响到这个集体。如果多想想集体的荣誉，才能使个人融入到集体里去，也不会到将来后悔莫及了。 同样是一个班级，每个人都有自己的岗位，不管是普通的一员，还是班干部，都有自己的职责需要完成。每个人都要做好自己份内的事。这样，这个集体就会变得井然有序，每个人虽然忙忙碌碌的，但都会很快乐！如果有个人取代了你的位子，而你又很想干下去的话，那么，你必须用脑子好好想一想，为什么同学们选择他，而不是我？为什么老师也信赖他，是不是有什么地方做错了？想到了就要及时改正。想不到，可以去请教老师和同学，这样的话，才能进步！ 个人与集体，它们之间的关系是相互依存的，在集体之下，个人的作用就显得渺小。如何处理好相互间的关系，那就要看你怎样去处理它们之间的关系了！ 关于争创先进个人和先进集体的实施办法 信息类型:规章制度 争创先进个人和先进集体的办法 发布时间:2007-3-19 16:11:07 来源:沈航学生在线 发布者:沈航学生在线 一、校先进个人的类别和争创条件 先进个人荣誉称号分为“文明大学生”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“三好学生标兵”和“优秀学生干部标兵”；其条件如下： （一）文明大学生的条件 1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导； 2、遵守社会公德，热爱集体，爱护公物，关心同学，乐于助人，热爱劳动，艰苦朴素； 3、有良好的生活习惯，在创建文明寝室的活动中表现突出； 4、学习态度端正，成绩较好； 5、积极要求进步，模范遵守学校的各项规章制度，全年无违纪和严重违反大学生行为准则的行为发生。 （二）三好学生的条件 在具备文明大学生条件的基础上还应做到： 1、有切实可行的三好学生争创计划； 2、学习目标明确，态度端正，勤奋学习，刻苦钻研，成绩优秀； 3、积极参加各种有益身心健康发展的课外科技、文化体育活动； 4、自觉坚持体育锻炼，带动群众性体育运动的开展，身体状况良好； 5、积极参加集体活动，有很强的责任感、集体荣誉感和诚信意识。 （三）优秀学生干部的条件 1、优秀学生干部应具备三好学生的基本条件； 2、有切实可行的优秀学生干部争创计划； 3、敢于开展批评与自我批评；能正确对待学生中出现的问题和不良现象；严以律己、宽以待人； 4、组织能力较强，积极组织同学开展各种有益身心健康发展的课外科技、文化活动，活动有创新，有特色，效果好； 5、能够出色地完成组织交给的各项任务； 6、班级获校级荣誉称号。 （四）三好学生标兵的条件 在具备校三好学生条件的基础上还应做到： 1、学习成绩优秀，在校学风建设工作中起模范带头作用； 2、积极参加各种有益身心健康发展的课外科技、文化体育活动且取得突出成绩； 3、自觉坚持晨练，全年没有无故缺勤； 4、有很强的凝聚力和执行力，所在班级被评为校优秀班级。 （五）优秀学生干部标兵的条件 在具备校优秀学生干部条件的基础上还应做到： 1、能够带头开展批评与自我批评，严以律己、宽以待人； 2、组织能力强，积极组织同学开展各种有益身心健康发展的课外科技、文化活动，活动效果十分突出； 3、能积极主动、开拓性地开展工作，并且能够及时出色地完成组织交给的各项任务。 二、校先进集体的类别和争创条件 先进集体荣誉称号分为“学风建设先进寝室”、 “学风建设先进班级”和“校综合优秀班级”。学风建设先进寝室分为“学风建设达标寝室”和“学风建设优秀寝室”；学风建设先进班级分为“学风建设达标班”、“学风建设优秀班”和“学风建设标兵班”具体争创条件如下： （一）学风建设达标寝室的条件???? 学风建设达标寝室应是：寝室成员有正确的学习目的，端