中学教育理论综合2012解析.doc

2012年特岗教师招聘考试《中学教育理论综合》模拟试题一一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的四个选项中，) 1．教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（　　）。 A．关爱学生 B．为人师表 C．教书育人 D．终身学习 2．（　　）是教育心理学研究的核心内容。 A．学习过程 B．教学过程 C．评价反思过程 D．实践过程 3．“道之所存，师之所存也”，这体现了教师的（　　）。 A．传道者角色 B．授业解惑者角色 C．管理者角色 D．示范者角色 4．当问及“假如你是校长，你如何对待逃学的学生”时，中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，这是因为中学生处于（　　）。 A．感知运动阶段 B．具体运算阶段 C．形式运算阶段 D．前运算阶段 5．构成学习与教学过程的三种动态的活动过程是（　　）。 A．学习过程、教学过程和评价／反思过程 B．学习过程、教学过程和互动过程 C．学习过程、教学过程和思考过程 D．学习过程、教学过程和管理过程 6．其教学法被称做“产婆术”的教育家是（　　）。 A．亚里士多德 B．苏格拉底 C．昆体良 D．夸美纽斯 7．一个国家教育制度的核心是（　　）。 A．社会教育制度 B．国民教育制度 C．学校教育制度 D．基础教育制度 8．课程计划首先要解决的问题是（　　）。 A．课程设置 B．课程开设顺序 C．教学时数 D．学年编制和学周安排 9．“教学过程最优化”的教学思想是由（　　）提出的。 A．赞科夫 B．巴班斯基 C．苏霍姆林斯基 D．凯洛夫 10．我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（　　）。 A．社会本位价值取向 B．个人本位价值取向 C．马克思主义关于人的全面发展 D．政治本位价值取向 11．英国历史上占主导地位的学制是（　　）。 A．分支型学制 B．双轨制 C．六三三制 D．单轨制 12．西欧最早出现的教育专著是（　　）。 A．《大教学论》 B．《论演说家的教育》 C．《普通教育学》 D．《我的教育信条》 13．课外校外教育与课内教育的共同之处在于它们都是（　　）。 A．受课程计划和学科课程标准规范的 B．有目的、有计划、有组织进行的 C．师生共同参与的 D． 14．马克思认为，正确的教育起源论是（　　）。 A．生物起源论 B．心理起源论 C．劳动起源论 D．神话起源论 15．20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳译，日本小原又一著的（　　）。 A．《教育实用心理学》 B．《教育心理学》 C．《教育心理大纲》 D．《教育心理统计》 二、多项选择题(本大题共6小题，每小题2分，共12分。在所给选项中至少有两个选项) 16．衡量教师社会地位高低的指标性因素有（　　）。 A．文化地位 B．教师的积极性和责任感 C．经济地位 D．政治地位 17．以下哪些是宏观教学系统中的主要变量?（　　） A．教学内容 B．学生特点 C．教师特点 D．教学环境 18．学校体育活动的基本特性是（　　）。 A．生存性 B．娱乐性 C．教育性 D．技能性 19．以下属于课程设计的方法的有（　　）。 A．主观法 B．客观法 C．实验法 D．经验法 20．教学过程中学生以学习（　　）为主。 A．直接经验 B．书本知识 C．实际技能 D．间接经验 E．人际交往 21．属于传统教学手段的有（　　）。 A．夸美纽斯的《世界图解》图画型教科书 B．裴斯泰洛齐的“算术箱” C．粉笔、黑板、模型、标本 D．福禄贝尔的“恩物” 三、判断题(本大题共9小题，每小题1分，共9分) 22．中国古代的庄子是内发论的代表。（　　） 23．教育历史上的“儿童中心论”是学生观的一种典型代表。（　　） 24．学习是指学习者因经验而引起的行为、能力和心理倾向的比较持久的变化。（　　） 25．布鲁纳提出了著名的掌握学习理论，即向不同能力水平的学生提供最佳的教学和给予足够的学习时间而使绝大多数学生达到掌握的程度。（　　） 26．客体内容丰富、新颖又富于变化有助于注意（　　） 27．痕迹衰退说是一种对遗忘原因的最古老解释。它起源于亚里士多德，由桑代克进一步发展。（　　） 28．人格中的性格是后天的，是社会文化模式的刻印，有可能改变，无好坏之分。（　　） 29．教书是手段，育人是目的。（　　） 30．我国现代学制的建立比欧美现代学制的建立早。（　　） 四、名词解释(本大题共5小题，每小题2分，共10分) 31．学生观 32．感觉适应 33．心理发展 34．性格 35．学习准备 五、简答题(本大题共4小题，每小题4分，共16分) 36．请简要回答优秀班集体的特点。 37．简述处于具体运算阶段的儿童思维的主要特征。 38．简述教师的社会地位及作用。 39．舒尔曼认为专家型教师应具备哪几个方面的专