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课 时 计 划 星期5 2014年 5月 9日 教学内容 伙伴之间别吵架 课型 新授 教学要求 1、通过学习让学生知道吵架是不文明、不礼貌的行为2、通过学习，使学生养成尊重他人、尊重自己的良好品质。让学生知道吵架是不文明、不礼貌的行为，看起来都是小事，其实是不尊重他人人格的表现。 难点 使学生养成尊重他人、尊重自己的良好品质，养成事事处处多为他人着想的行为习惯，真正做到互相尊重。 关键 使学生养成尊重他人、尊重自己的良好品质，养成事事处处多为他人着想的行为习惯，真正做到互相尊重。《将相和》的故事 教学过程 一、故事引入。 讲《将相和》的故事。（尽量让学生讲） 师：听了故事，你想说什么？（根据学生的回答师适时讲评） 二、吵架害处多 1、伤害感情，破坏友谊 2、影响学习 3、影响身体健康 4、违反纪律，受到处罚 三、联系实际 生活中，你和同学吵过架吗？你是怎么化解矛盾的？ 四、总结 1、学会让步 2、主动解决矛盾3、?宽容是优良品质 同学们尊重他人，让我们的心贴得更近，只有尊重他人，大家团结一心，才能相处得更和谐、更快乐！ 时 计 划 星期 2 2014 年 5月 13日 教学内容 饮食起居好习惯 课型 新授 教学要求 1、对学生进行饮食起居教育时，要注重引导学生明白什么是健康的饮食习惯，自己的哪些习惯不利于身体健康，甚至会影响到学习成绩。学生明白什么是健康的饮食习惯，自己的哪些习惯不利于身体健康，甚至会影响到学习成绩。 难点 教会孩子讲究卫生，做到饭前洗手，合理安排作息时间 关键 教会孩子讲究卫生，做到饭前洗手，合理安排作息时间 教学过程 1．饮食要营养均衡 有些食品要少吃， 不能偏食、挑食。 不要暴饮暴食，否则会造成消化不良或胃肠疾病。 定时吃饭，不贪吃零食。2．饮食要卫生 注意饮食卫生，吃饭前要洗手。不吃腐烂变质或含有致病微生物及有毒物质的食品。 生吃瓜果要洗净。 不喝生水喝开水。 不用报纸包食品。 不随便用塑料制品装食物 不要一边吃饭一边打闹。 步行、骑车、乘车时不要吃东西。3．睡觉好习惯 睡觉要早睡早起。 睡觉时不要蒙头。 睡觉要盖好被子，以免着凉。 要选好床。午睡好处多。 睡姿要正确。 资料：小学生的睡眠时间 小学生每日的睡眠时间，一、二年级不宜少于10小时，三至六年级不宜少于9小时。 想一想： 生活中，你有哪些不好的饮食习惯？写下来。 时 计 划 星期 5 2014 年 5月 16日 教学内容 注意交通安全 课型 教学要求 1.知道日常生活中人们常用的交通工具。 2.感受不遵守交通常识，不遵守交通规则造成的严重后果。 3.自觉遵守交通规则，注意交通安全，学会保护自己。 教 学 分 析 重点 知道日常生活中人们常用的交通工具 难点 感受不遵守交通常识，不遵守交通规则造成的严重后果。 关键 自觉遵守交通规则，注意交通安全 教具 课件、卡片、安全小常识等 课时 1 教学过程 一、设计思路 本课承接上一课的设计思路，将关注的视角从学生自身转向学生生活的社区，寻找生活中存在的各种安全隐患，并将重点锁定在交通安全问题上。因为在小学生的日常生活中，由于不注意交通安全而带来的交通事故和人员伤亡屡屡发生。因此，交通安全教育就显得非常重要。 二、活动准备： 1、了解交通工具的演进。 2、搜集有关交通事故的案例。 3、让学生搜集有关的交通安全小常识，并制作成考题卡 三、教学实施 1.探究活动：交通工具的演进与人们生活的关系。 课前让学生搜集交通工具演进的相关资料，说说交通工具的演进给人们生活带来了哪些变化。探讨为什么人们经常使用某种交通工具。畅想未来交通工具的发展前景。 2.模拟活动：怎样到达目的地。 假设某人要去某地旅游，提供各种不同的假设条件，让学生选择乘坐哪种交通工具最快捷方便。 三、小调查：身边的交通安全隐患 现象：家长开车到学校时，小朋友急急忙忙地开了车门就往校门冲。 教学后记 交通安全讲的比较多，孩子们都非常了解。 课 时 计 划 星期 2 2014年 5 月20日 教学内容 不随地吐痰，仍垃圾 课型 新授 教学要求 1、通过学习让学生知道吐痰会使细菌传播，扩大疫情，破坏环境，不文明，受人反感， 2、通过学习让学生知道垃圾祸害大，不利环保与健康。还要学会正确的垃圾分类方法。让学生知道垃圾祸害大，不利环保与健康。还要学会正确的垃圾分类方法，生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。 难点 让学生知道吐痰会