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二十四2013级高一学生人生规划书 高一十班 任东伟 2013.10.01 一、对于人生计划的认识 我坚信机会总是垂青“有准备的”人，“没有准备”的人不能有效地抓住机会，并获得成功的，而我认为“有准备”就是要有规划。所以拟订一份认识自己、规划人生的方案会对我以后的人生道路有巨大的帮助。 二、自我分析 1.职业兴趣 我的梦想是当一名研发人员，我希望将来能有一份有意思的工作。我从小就喜欢研究和做一些东西所以说研发人员是我最好的选择，希望通过努力我可以实现梦想。 2.职业能力 我相信经过三年努力我的知识会更加丰富这会为我的能力会有极大帮助，虽然我也很喜欢数学但我认为科研还是更适合我。 3.个人特质 我的性格比较温和，有耐心，与同学相处也很融洽。搞研究就需要有耐心，而且我更喜欢研究成功时的快感和喜悦。 4.职业价值观 我认为做什么工作，最重要的一点是喜欢并可以胜任他们。 5.胜任能力 优势:责任心强 有耐心 劣势；对于这方面知识少，缺少工作经验。 三、职业分析 1.家庭环境 我出生在工人的家庭里父母都是工人，他们认为只有通过教育才可以获得好的工作，父母希望我可以找份稳定的，待遇不错的工作。父母对我等影响也很大。 2.社会分析 当前就业形势严峻，大学毕业生普遍出现找工作难的问题。应对这一问题，我们所能做的就是提高自身综合能力，加强专业技能修养，同时具备良好的社会适应能力。 3.职业环境 许多企业需要科研人员来开发产品，所以说还是比较好找工作而且薪水也不少，但闲散的时间会少很多，生活会有一点单调。 4.地域环境 我会选择到哈尔滨，因为这是我生长的地方，身为独子对家里也有个照应。希望对家乡发展做出一定贡献。4.计划实施 我现在正就读高一，我的职业生涯规划总计划如下2013-2016短期计划(高中计划)?高中毕业后考入重点大学 高一主要打好基础，高二迎接会考拿到毕业证，高三全力冲刺高考高一适应高中为主高二寻求好的学习方法，力争班级前五名高三成为学校的本科指标。2016-2020年?中期计划(大学计划)顺利毕业并找到工作学习为主，实习为辅。第一年以学习为主，强化基础，第二年开始可以在校外兼职，锻炼自己的能力，增加社会经验。第三年，争取通过国家英语四级考试，第四年，争取拿到毕业证书和学士学位证书。2020～2025?长期计划(工作五年计划)?在工作岗位上表现优异，获提升机会适应工作环境并施展能力第一二年适应工作环境，树立良好形象，三四年可以尽力发挥，以获得优异工作成果。5.保障措施 在高中学习生活中我一定会刻苦努力，父母会监督我的一言一行，做到当天的事情当天清，上课认真听讲，课后认真复习预习，对不懂的知识及时询问和练习，对做错的题进行梳理，并保证下次不再犯雷同的错误。对照计划反省计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好时可奖励自己一次；如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。若达不到要求就减少娱乐时间，增加学习时间，多背几篇文言文。希望经过三年的努力不然老师家长失望，圆了自己的梦想。 0