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《远离危险，学会自我保护》 二年级主题班会教案 作者：陈春伟　　　 单位：山亭区城头镇祥飞海尔希望小学 设计背景 二年级学生年龄小，经验少，对日常生活中潜在的危险缺乏预见性，很容易引发危险，受到伤害。因此本节课的设计是从防范意识和安全知识两方面进行，引导学生在了解日常生活中有些地方存在危险的同时，学会正确面对与正确解决，拓宽学生知识面，教育学生珍惜生命。在提高警惕性的同时学会运用多种方法保护自己，增强学生安全意识与自我保护意识，促进学生健康成长，从而达到本节课的教学目标。 教育目标 1、学习必要的安全知识，远离火、电、建筑工地、河边等存在安全隐患的地方，时时处处注意安全。 2、了解一些自护知识，知道如何面对突发事件，学会自我保护，提高自救能力，健康安全的成长。 前期准备 学生准备： 1、通过不同的方式搜集资料，了解一些遇到危险如何自救和求助的办法。 2．课前完成身边的安全隐患调查表。 3、收集有关的安全标志。 4、准备卡纸，制作安全爱心卡。 教师准备： 1、设计身边的安全隐患调查表 2、准备相关的图片、文字资料，制作成教学课件。 教学流程 （一）导入新课 1、谈话：同学们，伴随着春天的到来，节假日我们不仅可以读书、上网还可以增加一些户外活动，如爬山、做游戏……真的是很快乐，但我们千万不能忘记安全呀! 今天我们就来聊一聊怎样远离危险这一话题—— 2、板书课题： 远离危险 【设计意图】导课部分，开门见山直奔主题，通过轻松谈话，让学生联系实际生活，感受安全重要性，很好地激发起学生的学习兴趣。 （二）了解日常生活中哪些地方容易发生危险 1、小组交流：课前搜集资料 2、小组汇报： （1）家中——防火、防盗、放触电、防煤气中毒、防骗…… （2）学校——防拥挤、防碰撞…… （3）上学路上——防骗、注意交通安全…… （4）公共场合——超市防盗、电梯防护；游泳防溺水、外出防中暑、饮食卫生…… 3、板书：了解危险所在 【设计意图】本环节设计是让学生了解日常生活中哪些地方有危险，通过设计学生课前对现实生活中存在的不安全因素的观察、发现、课前相关资料的搜集，引导学生认识到要防止危险的发生，就要认真观察、防患于未然。 （三）学习远离危险与自我保护 1、校园安全常识：构建和谐安全校园，营造温馨学习环境。 （1）出示：湖南校园踩踏事件图片，学生分析事故原因。 事故发生的一个重要原因，就是我们缺少自我保护意识和相关知识，自我保护能力差。所以我们要学习安全防卫知识，提高自我保护意识能力。 （2）怎样防止踩踏事故。 学生自由表述： a.进出教室要有秩序、不要推挤。 b.不要在教室和走廊奔跑、追逐玩耍。 c.上下楼梯时尽量靠边行走、不要奔跑...... （3）留心观察校园中还有哪些安全隐患。 （4）学习校园安全七字歌： 课间游戏不可少，有趣正规不打闹； 要想跑步上操场，场地宽大最理想。 楼梯扶手不要趴，掉下容易摔傻瓜； 体育活动按规则，危险动作易伤人。 2、消防安全常识。 （1）图片出示：2008年11月14日早晨6点多，上海一所大学的学生宿舍发生火灾，4名女生从6层楼高的宿舍跳楼逃生，不幸全部身亡。 （2）火灾来了我们怎么办？ 学生表述： a.发现火灾迅速拨打报警电话119，讲清详细地址。 b.穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 c.身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗...... (3)怎样预防火灾的发生。 小学生不得玩火:一是不能带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。 3、交通安全常识 （1)图片展示：据不完全统计，全国每年约有2万多名中小学生因交通事故伤残、死亡。交通事故已成为未成年人的头号“杀手”。 （2)交通安全注意哪些事项 ？ 学生表述： a.行人靠右走。 b.过马路要走斑马线。 c.注意观察来往车辆。 d.红灯停，绿灯行，遵守交通规则 。 （3）乘坐公交车注意哪些事项？ a．车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。 b．乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。 4、日常人身安全儿歌。 出示投影片,儿歌识记安全知识。 （1）在家注意： 不玩猫，别逗狗，黄蜂毒蛇性凶猛； 动物一