高中物理 第3章 磁场课件 教科版选修3-1高中物理 第3章 磁场课件 教科版选修3-1.pptVIP

安培力复习 第二课时·习题讲解 1．用两个一样的弹簧吊着一根铜棒，铜棒所在虚线范围 内有垂直于纸面的匀强磁场，棒中通以自左向右的电流 （如图所示），当棒静止时，弹簧秤的读数为F1；若 将棒中的电流反向（大小不变），当棒静止时，弹簧秤的 示数为F2，且F2＞F1，根据这两个数据，可以确定（ ） A．磁场的方向 B．磁感强度的大小 C．安培力的大小 D．铜棒的重力 例题分析 对比第二课堂P269 5题 M N 左 a b c d 2.如下图,MN和导线框都通电，则关于MN的磁场对导线框 的作用，正确的是： A.线框有两条边所受的安培力方向相同 B.线框有两条边所受的安培力大小相同 C.线框所受安培力合力向左 D.cd边所受的安培力与ab边相等 例题分析 3．ab导线水平放置，并被固定。cd导线在ab导线附近 与ab导线有一段距离，竖直放置，cd导线能自由移动，当导线中通入如图所示方向的电流时，cd导线的运动情况将是： A．不动 B．顺时针转动，且靠近ab C．顺时针转动，且远离ab D．逆时针转动，且远离ab 4．当电子由A不断运动到B的过程中，如图所示，小磁针 如何运动： A．不动 B．N极向纸里，S极向纸外旋转 C．向上运动 D．N极向纸外，S极向纸里旋转 A B 对比第二课堂P270 5题 5.电源电动势E=2V，r=0.5Ω，竖直导轨电阻可略，金属棒 的质量m=0.1kg，R=0.5Ω，它与导轨动摩擦因数μ=0.4， 有效长度为0.2m，靠在导轨外面，为使金属棒不动，我们 施一与纸面夹角300与导线垂直且向里的磁场（g=10m/s2） .求：此磁场是斜向上还是斜向下？B的范围是多少？ 例题分析 6.套在足够长的固定绝缘直棒上的小球,质量为10-4kg，带 有4×10-4C的正电，小球可沿棒滑动，动摩擦因数为0.2。 把 此棒竖直地放在互相垂直且境外沿水平方向的匀强电场 和匀强磁场中，电场强度为10N/C，磁感强度为0.5T.求小 球由静止释放后下落过程中的最大加速度和最大速度 （g取10m/s2） 例题分析 例题分析 7在倾角为30°的光滑斜面上垂直纸面放置一根长为L、质 量为m的直导体棒，一匀强磁场垂直于斜面向下，如图 所示.当导体棒内通有垂直纸面向里的电流I时，导体棒恰 好静止在斜面上，求磁感强度的大小 对比第二课堂P269 4题 8.质量为m的通电导体棒ab置于倾角为θ的导轨上，如图 10-10所示。已知导体与导轨间的动摩擦因数为μ，在图 10-11所加各种磁场中，导体均静止，则导体与导轨间摩 擦力为零的可能情况是： 如图.两根平行长直金属导轨沿水平方向固定，其间安放金属滑块。 滑块可沿导轨无摩擦滑行，且始终与导轨保持良好接触。电源提供 的强大电流从一根导轨流入，经过滑块，再从另一导轨流回电源。 滑块被导轨中的电流形成的磁场推动而发射。在发射过程中，该磁 场在滑块所在位置始终可以简化为匀强磁场，方向垂直于纸面，其 强度与电流的关系为B=kI，比例常量k=2.5×10-6T/A。已知两导轨 内侧间距L=1.5cm，滑块的质量m=30g，滑块沿导轨滑行5m后获 得的发射速度v=3.0km/s（此过程视为匀加速运动）。 （1）求发射过程中电源提供的电流强度。 （2）若电源输出的能量有4%转换为滑块的动能，则发射过程中电 源的输出功率和输出电压各是多大？ （3）若此滑块射出后随即以速度v沿水平方向击中放在水平面上的 砂箱，它嵌入砂箱的深度为s’。设砂箱质量为M，滑块质量为m， 不计砂箱与水平面之间的摩擦。求滑块对砂箱平均冲击力的表达式。 * 磁场总复习 第一课时.磁场的基本概念 1．磁场存在于何处？ 2．磁场的基本特性是什么？ 3．什么是磁现象的电本质？ 基本问题 tips．磁感应强度是描述 的物理量，用符号 表示，单位是 单位符号是 ． tips．磁感应强度是矢量，某点的 就是这点磁感 应强度的方向。 磁感线的 大致表示磁感应强度的大小。 磁感应强度的大小和方向处处相同的区域称为 ． 磁场的描述 1、磁感强度 2、磁感线 定义方法 定义式 矢量性 性质：人为画出，闭合曲线 典型磁场的磁感线 地理北极 地理南极 安培定则 几种特殊磁感线 3、磁通量 （1）如果磁感线与面积不垂直，怎么办？ （2）磁通量有什么物理意义？ （3）用磁通量定义磁感应强度 4.安培力----磁场对通电电流的作