河南省商丘市第三高级中学2015-2016学年高一下学期第一次月考生物试题 含答案.docxVIP

商丘市三高2015-2016学年下期第一次月考试题共25题，总100分，时间90分钟学校 班级 姓名 考场 座号 ………………………………………密…………………………………………………………封……………………………………………………………线………………………………………请将正确的答案填写在答题卡上 出卷人:李金亮一．选择题（共20小题，每题只有一个正确答案，每小题2分，共40分）1．下列有关基因工程的叙述中，正确的是A．基因工程又叫DNA重组技术 B．EcoRⅠ酶只能切割含目的基因的DNAC．Ti质粒只能运载Bt毒蛋白基因 D．基因表达载体上含有终止密码子2.下列关于基因工程的有关说法，错误的是A.限制酶只能用于切割目的基因B.限制酶切割DNA分子具有特异性C.限制酶切割DNA分子后可产生黏性末端和平末端两种类型D.载体的作用是携带目的基因导入受体细胞中，使之稳定存在并表达3．如图表示利用农杆菌转化法获得某种转基因植物的部分操作步骤。以下说法错误的是A．利用含有四环素的培养基可将含Ⅱ的细菌筛选出来B．Ⅲ是农杆菌，通过步骤③将目的基因导入植株C．⑥可与多个核糖体结合，并可以同时翻译出多种蛋白质D．①过程的完成需要限制酶和DNA连接酶的参与4．下列关于基因工程中有关酶的叙述不正确的是A．限制酶水解相邻核苷酸间的化学键打断DNAB．DNA连接酶可将末端碱基互补的两个DNA片段连接C．DNA聚合酶能够从引物末端延伸DNA或RNAD．逆转录酶以一条RNA为模板合成互补的DNA5．基因治疗是指A．运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变而恢复正常 B．运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的 C．把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的 D．对有缺陷的基因进行修复，使其恢复正常，达到治疗疾病的目的6．下列关于蛋白质工程和基因工程的比较，不合理的是A．基因工程原则上只能生产自然界已存在的蛋白质，而蛋白质工程可以对现有蛋白质进行改造，从而制造一种新的蛋白质B．蛋白质工程是在基因工程的基础上发展起来的，蛋白质工程最终还是要通过基因修饰或基因合成来完成C．当得到可以在－70℃条件下保存半年的干扰素后，在相关酶、氨基酸和适宜的温度、pH条件下，干扰素可以大量自我合成D．基因工程和蛋白质工程产生的变异都是可遗传的7.下列有关植物体细胞杂交技术的叙述，错误的是A．需要在无菌环境条件下且培养基中需要加入植物激素B．需要纤维素酶和果胶酶处理以获得原生质体C．植物体细胞杂交技术的原理是基因重组D．利用植物体细胞杂交可以获得多倍体植株8．研究人员将鱼的抗冻基因导入番茄体内，获得抗冻能力明显提高的番茄新品种。下列操作合理的是A．设计相应DNA单链片段作为引物，利用PCR技术扩增目的基因B．利用限制酶和DNA聚合酶构建基因表达载体C．将基因表达载体导入番茄细胞之前需用Ca2＋处理细胞D．运用DNA分子杂交技术检测抗冻基因是否在番茄细胞中表达9．下列有关试管动物技术的叙述不正确的是A．体外受精主要包括卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、受精B．胚胎移植之前需检查精卵细胞的受精状况和受精卵的发育能力C．早期胚胎发育的过程为：受精卵→桑椹胚→卵裂→囊胚→原肠胚D．移植入受体的供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响10．下列关于人早期胚胎发育过程中桑椹胚和囊胚的叙述中，正确的是A．囊胚与桑椹胚相比，每个细胞内DNA总量增加B．囊胚与桑椹胚相比，细胞数目较多C．组成囊胚和桑椹胚的细胞，都是全能细胞D．桑椹胚的形成在卵巢，囊胚的形成在输卵管11．CCTV－4“国际频道”曾报道，广东出入境检疫部门连续两次从美国进口冻猪肾和加拿大进口冻猪肉中检测出兽药残留物——莱克多巴胺。这种兽药对人体细胞的毒性大小可以采用的检测技术是A．组织培养技术　　B．细胞融合技术 C．动物细胞培养 D．基因拼接技术12.下图为转基因抗病香蕉的培育过程示意图。其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ等为相应限制性内切酶的切点，同时质粒中含有卡那霉素的抗性基因(Kanr)。以下有关培育过程的说法正确的是A．①过程为脱分化，细胞数目不变B．①②过程需要激素支持以及二氧化碳培养箱C．在含抗病基因的DNA和质粒中，均只含有1个PstⅠ限制酶的识别序列D．用含卡那霉素的培养基培养香蕉组织块时，导入普通质粒的组织细胞也能存活13.下列说法正确的是A.原生质体经植物组织培养不能得到再生植株B.理论上，每个正常活细胞都具有全能性C.植物的每个细胞在植物体内和体外都能表现出细胞的全能性D.愈伤组织是外植体脱分化和再分化后形成的14．关于胚胎工程的有关叙述，错误的是A.内细胞团将来发育成胎膜和胎盘B.采集的卵母细胞要在体外培养成熟后，才能与获能的精子受精C.精子获能处理的方法有培