(精)计算机辅助教育 第四章——最新.pptVIP

网络课程可以提供的导航方法有： 列出课程结构说明 网络课程网站的文件结构 页面组织 直接导航 浏览历史记录 检索表单 帮助 导航条 演示控制 书签 框架结构 教学设计人员与网络课程开发人员要有一致的认识。 脚本设计 描述了学生将要在计算机上看到的细节，相当于详细设计。 是设计阶段的总结，又是开发和实施阶段的依据。从其内容来看，它是网络课件中教学内容和教学方法的载体，而不是课本或教案的简单复制。 参加脚本设计的人员应该是懂教学的软件设计专家。 ? 应遵循以下基本原则： 明确教学目的和各教学单元的教学目标。 根据教学目标，使用的教学内容应准确无误。 根据教学目标和教学内容，选择适当的教学方法( CAI模式)和传递教学信息的媒体。 学习理论的应用。无论采用什么样的模式，都必须注意学习理论的应用，以提高软件的教学效果。 应考虑计算机的输出和显示能力。 使用的格式应该规范。 脚本可以使用不同的格式，但必须规范，而且便于对脚本各项内容的表达，这些内容包括： 显示信息。指屏幕上将要显示的教学信息，反馈信息和操作信息。 注释信息。说明显示信息呈现的时间、位置和条件以及连接要求。 逻辑编号。显示信息常常是以屏幕为单位来表述的，为了说明它们之间的连接关系，每一个显示单位应有一个逻辑编号，以便说明连接时使用。 媒体、交互信息和“热字”的表示。为