2015-2016学年人教版必修1摩擦力学案.docVIP

第三章 相互作用力 第三节 摩擦力 班级 学号 姓名 【课程学习目标】 1．知道静摩擦力产生的条件，会判断静摩擦力的大小和方向。 2．知道滑动摩擦力产生的条件，会判断滑动摩擦力的大小和方向。 3．知道最大静摩擦力与滑动摩擦力的关系。 4．了解动摩擦因数μ的决定因素，会用实验方法测量计算μ。 【重点及难点】 1．滑动摩擦力大小的计算以及方向的判断。 2．静摩擦力的有无的判断以及静摩擦力方向的判断。【课堂导学】 一、静摩擦力 体验1：如图1所示，用手托住物理课本不动，课本处于水平状态，课本 受到摩擦力.(填“有”或“没有”) 如图2所示，用手托住物理课本不动，课本 受到摩擦力.(填“有”或“没有”) 如果有，课本受到的摩擦力方向 。 增大手的倾斜程度（书本仍处于静止状态），书本受到的摩擦力变 。 阅读课本P57图3.3-1，思考图甲中箱子受到地面对它施加的静摩擦力吗？ 当小孩增大推力的时候，箱子与地面间的静摩擦力如何变化？ 甲、乙两图中小孩推不动箱子，是小孩的推力小于地面对箱子施加的静摩擦力吗？ 体验2：请在下图1、图2中分别标出沃尔玛超市中站在自动扶梯上随扶