应用写作教学大纲..docVIP

《应用写作》课程教学大纲 总学时数： 54 （理论：44，实践：10） 学分：3 课程性质：必修 适用专业： 人力资源开发与管理专业 一、课程教学目标 应用写作是面对全校各专业开设的一门公共基础课程。本课程教学目的是使学生明确认识应用写作的意义和作用，掌握扎实的应用写作理论基础知识和各种应用文体的写作技巧，并具备一定的写作能力。 二、课程的性质、目的和任务 提高学生选用文种的能力和文体写作能力是本课程的重点。学生通过写作，掌握并会使用符合应用文书要求的语言是本课程的难点。为此，在教学上须突出以下几点： 1、注重理论知识讲授，重视开拓写作思路的教学，以提高学生的务实、创新能力。 2、注重例文的阅读，培养应用文的语体感和对优秀范文和病文的评析能力。 3、写作训练需与正确选用文种相结合。注重成篇文书写作、片段写作训练教学。 4、加强作文批改与讲评环节。运用教师批改、学生互改等方式评改学生习作。根据专业教育要求和文体写作要求，注重批改的目的性和针对性。 三、课程教学的基本要求 本课程着重培养学生的动手能力，强化各种应用文体的训练，使学生能够比较熟练地拟写各种常用应用文，并做到符合国家政策法令、观点鲜明、内容具体、语言通顺、格式规范、文面整洁。 四、课程教学内容 第一章　应用写作概述（6学时） 1、教学基本要求 通过本章教学要求学生认识应用文的性质、特点和作用，了解应用文的种类，初步掌握应用文的写作要求，并增强对学习应用文重要性的认识，提高学习积极性。 2、要求学生掌握的基本概念、理论、原理 应用文的性质、应用文的特点。 3、教学重点和难点 重点：重点：重点：重点：重点： 第六章 宣传文书类（5学时） 1、教学基本要求 通过本章教学要求学生掌握消息、演讲稿的基本要求和撰写规范、以及几种常用宣传文书的写作要求。 2、要求学生掌握的基本概念、理论、原理 消息、演讲稿的基本要求和撰写规范。 3、教学重点和难点 重点： 第七章　学术论文（6学时） 1、教学基本要求 通过本章教学要求学生掌握学术论文的基本要求和撰写规范。 2、要求学生掌握的基本概念、理论、原理 学术论文的基本要求和撰写规范。 3、教学重点和难点 重点：重点： 行政公文类 8 2 1 第四章 事务文书类 4 第五章 经济专用文书 5 2 第六章 宣传文书类 5 2 1 第七章 学术论文 6 2 第八章 日常应用文书 4 七、教材及参考书 教材：张云主编：《商业应用文写作教程》，中国商业出版社。 ? 参考书： 刘建强、朱琳主编：《新编大学应用写作教程》，首都经济贸易大学出版社，2006年6月版。 陈虹主编：《经济应用写作教程》，中国财政经济出版社， 2001年8月。 杨文丰主编：《现代经济应用文书写作》，中国人民大学出版社，2002、5月。 张云主编：《商业应用文写作教程》，中国商业出版社。 孙席然主编：《现代经济写作》，浙江大学出版社。 贺绥世主编：《财经实用写作教程》，河南人民出版社。 周杰、梁如霞主编：《新编应用写作》，山东人民出版社。 八、主要教学方法与媒体要求 本课程以讲授、讨论和实践教学为主：实践教学是人力资源管理学科实现培养目标的重要手段。同时，注意本学科与其他学科的联系，应用各学科的知识和方法，加深领会本学科的内容。 九、推荐的教学网站和相关专业文献网站 1、英文写作网： 2、中国应用文写作网： 十、考试考核方法 本课程采取闭卷考试的方法，卷面成绩占70%，平时表现占30%（考勤情况占10%，课堂参与情况占10%，作业占10%）。 制 定：政治系人力资源专业教研室 执笔人：靳海涛 审定人：夏丽华 王工厂