高三数学一轮复习（浙江版）课件：2.7　函数的图象.pptx

§ 2.7　函数的图象??　一个函数的图象经过适当的变换,可　以得到另一个与之相关的函数图象.　在高考中要求学生掌握三种变换:平　移变换、伸缩变换、对称变换.2.平移变换(1)y=f(x)的图象向左平移a(a0)个单位得到函数y=f(x+a)的图象.(2)y=f(x-b)(b0)的图象可由y=f(x)的图象向右平移b个单位得到.对于左右平移变换,往往容易出错,在实际判断中可熟记口诀:左加右减.而对于上下平移变换,相比较则容易掌握,原则是上加下减,但要注意加减指的是在f(x)整体上.如:h0,y=f(x)±h的图象可由y=f(x)的图象向上(下)平移h个单位而得到.3.对称变换(1)y=f(-x)与y=f(x)的图象关于①?对称;(2)y=-f(x)与y=f(x)的图象关于②?对称;(3)y=-f(-x)与y=f(x)的图象关于③?对称;(4)y=f -1(x)与y=f(x)的图象关于直线y=x对称;(5)y=|f(x)|的图象:可将y=f(x)的图象在x轴④?的部分关于x轴翻折,其余部分不变;(6)y=f(|x|)的图象:可先作出y=f(x)(x≥0)的图象,再利用偶函数的图象关于⑤?对称,作出y=f(|x|)(x≤0)的图象.y轴?x轴原点下方?y轴4.伸缩变换(1)y=Af(x)(A0)的图象:可将y=f(x)的图象上所有点的纵坐标变为原来的A倍,横坐标不变而得到;(2)y=f(ax)(a0)的图象:可将y=f(x)的图象上所有点的横坐标变为原来的?,纵坐标不变而得到.5.作函数图象的一般步骤(1)求出函数的定义域;(2)化简函数式;(3)讨论函数的性质(如奇偶性、周期性等)和图象上的特殊点、线(如渐近线、对称轴等);(4)利用基本函数的图象画出所给函数的图象.6.掌握基本函数(一次函数、二次函数、反比例函数、指数函数、对数函数、三角函数)的图象,它们是图象变换的基础.7.函数图象是对函数关系的一种直观、形象的表示,是体现数形结合思想的基础,关于函数图象的知识,应解决好以下三个方面的问题:(1)作图:在定义域内依据函数的性质选取关键的一部分点;(2)识图:在观察、分析图象时,要注意图象的分布、变化趋势、具有的性质,以及解析式与图象的关系等;(3)用图:函数的图象形象地显示了函数的性质,充分利用图象提供的信息探求解题的途径,进而可确定问题的答案.8.证明图象的对称性时应注意:(1)证明函数图象的对称性,即证明图象上的任意一点关于对称中心(或对称轴)的对称点仍在图象上;(2)证明曲线C1与C2的对称性,即要证明C1上任一点关于对称中心(或对称轴)的对称点在C2上,反之亦然.9.函数图象的应用:利用函数图象讨论函数性质、确定方程解的个数等.10.常见结论(1)y=f(x)为偶函数?函数图象关于y轴(即直线x=0)对称?f(-x)=f(x)对定义域内任意x成立.(2)y=f(x+a)为偶函数?y=f(x)图象关于直线x=a对称?⑥ ?对定义域内任意x成立,或f(2a-x)=f(x),f(2a+x)=f(-x)对定义域内任意x成立.(3)y=f(x)图象关于直线x=?对称?f(a+x)=f(b-x)对定义域内任意x成立,或f(a+b-x)=f(x),f(a+b+x)=f(-x)对定义域内任意x成立.?f(a-x)=f(a+x)(4)y=f(x)为奇函数?函数图象关于O(0,0)对称?f(-x)+f(x)=0对定义域内任意x成立.(5)y=f(x+a)为奇函数?y=f(x)图象关于点(a,0)对称?⑦?对定义域内任意x成立,或f(2a-x)+f(x)=0,f(2a+x)+f(-x)=0对定义域内任意x成立.?f(a-x)+f(a+x)=01.函数f(x)=?的图象是?(　　)?答案??C　易知f(x)为偶函数,所以图象关于y轴对称,排除A,B,D.故选C.c2.若函数f(x)=loga(x+b)的大致图象如图,其中a、b为常数,则函数g(x)=ax+b的大致图象是?(　　)?答案?B　由f(x)的图象可知0a1,排除A、C;由f(x)的图象可知0b1,所以g(x)的图象应由y=ax的图象向上平移b个单位得到,故选B.3.已知函数f(x)是定义在R上的增函数,则函数y=f(|x-1|)-1的图象可能是?(　　)?答案??B　因为y=f(|x|)是R上的偶函数,其图象关于y轴(即直线x=0)对称,而y=f(|x-1|)-1的图象是由y=f(|x|)的图象向右平移一个单位,再向下平移一个单位得到的,则y=f(|x-1|)-1的图象的对称轴是直线x=1,且在(1,+∞)上单调递增,故选B.c4.下列四个函数:①f(x)=x+1,②f(x)=2x3,③f(x)=xsin x,④f(x)=?的图象,可以平分圆O:x2+y2=1的面积的是?(