高三数学一轮复习（浙江版）课件：7.7　空间角.pptx

§ 7.7　空间角?1.直线与直线所成的角(1)定义法:用平移转化的方法,将异面直线所成的角转化为相交直线所成的角.(2)确定两条直线的方向向量分别为a,b,则两条直线所成角θ的余弦为cos θ=①???,既可以用数量积公式直接计算,也可以建立坐标系后转化为坐标运算.c2.直线和平面所成的角分类:(1)直线与平面斜交时,直线和平面所成的角是指这条直线和它在平面内的射影所成的锐角;(2)直线和平面垂直时,直线和平面所成的角为90°;(3)直线和平面平行或直线在平面内时,直线和平面所成的角为0°.由此可知,直线和平面所成的角的范围为?.求直线与平面所成角的一般过程:通过射影转化法,作出直线与平面所成的角;在三角形中求角的大小.向量法:设PA是平面α的斜线,m=?,n为平面α的法向量,PA与平面α所成的角为θ,则sin θ=②???.转化法:若斜线段(其中有一个端点在平面内)长度确定,则求斜线与平面所成角的问题可转化为直角三角形中的问题,求斜线段的另一个端点到平面的距离,即求点到平面的距离,进而求角.c3.二面角(1)定义法:直接在二面角的棱上取一点(特殊点),过该点分别在两个半平面中作棱的垂线,得出平面角.用定义法时,要认真观察图形的特征.(2)垂面法:已知二面角内一点到两个面的垂线时,过两垂线作平面与两个半平面的交线所成的角即为二面角的平面角.由此可知,二面角的平面角所在的平面与棱垂直.(3)射影法:利用面积射影公式③ ?,其中θ为二面角的平面角的大小.此方法不必在图中画出平面角.(4)向量法:设二面角α-l-β的平面角为θ,(i)若AB、CD分别是二面角α-l-β的两个半平面内与棱l垂直的异面直线,如图1所示,则二面角的大小就是向量?、?的夹角.此时,cos θ=S射=S斜·cos θ?④???.(ii)设n1、n2分别是二面角α-l-β的两个半平面α、β的法向量,则向量n1与n2的夹角(或其补角)的大小就是二面角的大小(如图2、3).其中cosn1,n2=⑤???.?cc1.正四棱锥的侧棱长与底面边长都是1,则侧棱与底面所成的角为(　　)A.75°?B.60°?C.45°?D.30°答案?C　如图,正四棱锥P-ABCD中,过P作PO⊥平面ABCD于点O,连结AO,则AO是AP在底面ABCD上的射影,∴∠PAO即为所求的角,易知AO=?,又PA=1,∴cos∠PAO=?=?,∴∠PAO=45°,即所求角为45°.故选C.? c2.正方体ABCD-A1B1C1D1中,BC1与平面BB1D1D所成的角是?(　　)?A.??B.??C.??D.?答案?A　连结A1C1交B1D1于E,连结BE、C1E,易知C1E⊥平面BB1D1D,所以BC1与平面BB1D1D所成角就是∠C1BE,而sin∠C1BE=?=?,所以∠C1BE=?.故选A.c3.线段AB的两端在直二面角α-l-β的两个面内,并与这两个面都成30°角,则异面直线AB与l所成的角是?(　　)A.30°?B.45°?C.60°?D.75°答案?B　如图,在α内作AA⊥l于A,在β内过点B作l的平行线,过点A作l的垂线,两线交于点C,作BB⊥l于B.连结AC,则∠ABC即为异面直线AB与l所成的角.连结AB.由题意易知AA=?AB,BB=AC=?AB,AB=?AB,所以AB=BC=?AB,AC=?AB.由勾股定理逆定理知∠ACB=90°,则∠ABC=45°.c4.空间四边形ABCD中,E、F分别为AC、BD的中点,若CD=2AB=4,异面直线AB与CD所成的角为60°,则异面直线EF与CD所成角的余弦值为?(　)A.??B.??C.?或??D.?或?答案??D　取BC的中点H,连结FH、EH,则∠EHF=60°或∠EHF=120°,由已知得HE=1,HF=2,由余弦定理可得EF=?或EF=?.从而有cos∠EFH=?或cos∠EFH=?,即异面直线EF与CD所成角的余弦值为?或?.c5.如图,在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,点M和N分别是A1B1和BB1的中点,那么直线AM与CN所成角的余弦值为?.?答案??解析　以D为坐标原点,?为x轴正向,?为y轴正向,?为z轴正向建立空间直角坐标系,则A(1,0,0),M?,C(0,1,0),N?,则?=?,?=?,∴|cos?,?|=?=?=?.即直线AM与CN所成角的余弦值为?.6.(2015浙江金丽衢十二校联考)如图,设动点P在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1的对角线BD1上,记?=λ.当∠APC为钝角时,求λ的取值范围.?解析　以{?,?,?}为单位正交基底,建立如图所示的空间直角坐标系D-xyz,则有A(1,0,0),B(1,1,0),C(0,1,0),D1(0,0,1).c?由?=(1,1,-1)得?