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《创新设计》高考语文二轮复习(全国通用)课件第三部分专题三
增 分 突 破 增 分 突 破 增 分 突 破 增 分 突 破 增 分 突 破 增 分 突 破 增 分 突 破 增 分 突 破 增 分 突 破 增 分 突 破 增 分 突 破 增 分 突 破 增 分 突 破 增 分 突 破 增 分 突 破 增 分 突 破 增 分 突 破 专题三 补写语句题 “补写语句”是对考生综合能力的考查,这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子,要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密,并且不能照抄材料,另有字数限制。二轮复习中,要做好这种题型的训练,既要抓好答题步骤的规范训练,又要重点抓好三类语句(总起式、中间嵌入式和总结式)的补写训练。 三步骤突破三类补写语句题 “句子从文本中来”“句子关系是引领、总结、衔接”,这2大特点就决定了做题时应坚持的3大步骤,唯有这样,才可能把句子写准写对。 先初读语段,搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系,特别要注意关联词语,注意规律总结。明确补写的句子是总领下文的总起句,还是承上启下的展开句,还是对内容做出总结的总结句。 第一步:把握文段语脉,定位句子关系 第二步:根据上下语境,注意合理推导 第三步:检验补后内容,确保语意连贯 考生要根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照,从而合理地推断出所补写的内容。补写时需考虑陈述对象和话题的统一性、表述句式的合理性等。 检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题、盲目机械地答题,如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读,看看是否连贯、贴切、严密。 语句补写,命题者一般会选择关键部位的语句让考生补写。关键部位的语句首先当属总起句,即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。这时的语句补写,实际上就是一个压缩语段题,只要能概括语段或下文内容即可。当然,要考虑到前后句子的衔接连贯问题。 【典例1】 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。 真正的贵族精神,应该有三根重要的支柱。 ① ,抵御物欲主义的诱惑,不以享乐为人生目的,培育高贵的道德情操与文化精神。 ② ,作为社会精英,严于自律,珍惜荣誉,扶助弱势群体,担当起社会与国家的责任。 ③ ,有独立的意志,在权力与金钱面前敢于说不。而且具有知性与道德的自主性,能够超越时尚与潮流,不为政治强权与多数人的意见所奴役。 答:①_____________________________________________ ②_________________________________________________ ③_________________________________________________ 解析 结合“应该有三根重要的支柱”可以推断,答案应该这样组织:一是……,二是……,三是……等。句①可根据其后的“培育高贵的道德情操与文化精神”进行概括;句②由“担当起社会与国家的责任”提炼概括即可;句③可由“具有知性与道德的自主性”概括分析出来。 答案 ①一是文化的教养 ②二是社会的担当 ③三是自由的灵魂 中间嵌入句,就是在语段中间,留出需补写的句子,可能是一个句子前半句或后半句,也有可能是一个整句。 中间嵌入句多出现在同一个句子的上半句或下半句中,通常是并列关系复句的另一半,条件关系复句的或“条件”或“结果”等。补写时或合理推出语段未有的新内容,如下题的第①句;或根据上下文推出已有的内容,如下题的第②句。中间嵌入句的补写在语句补写题中有上升趋势,在复习中应引起关注。 做此类题目,注意以下3点 1.话题保持一致 2.行文照应一致 3.事理逻辑一致 叙述一件事,说明一个道理,要保持话题的一致性。话题往往是句子的主语,它要求后面的句子必须兼顾上下文,与陈述对象一致,防止暗换主语。 既要注意行文结构的前后照应,也要注意语意表达的前后勾连。 或以认识事物的规律为序,由表及里,由浅入深,由感性认识到理性认识;或以空间为序,从上到下,从左到右,从外到内等。 【典例2】 (2015·新课标全国卷Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。 电子商务存在的价值之一,就是通过互联网进行网上购物、网上支付,节省消费者与商家的时间和空间, ① 。对于工作忙碌的上班族而言, ② ,还易于达到货比三家、快乐购物的目的。在信息多元化的21世纪, ③ ,完成购物,已经成为许多消费者的习惯。 答:①_____________________________________________ ②_________________________________________________ ③__
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