控江二村小学推进二期课改新三年发展规划.docVIP

控二小学二期课改三年规划 （2006-2009） 指导思想： 认真贯彻上海市二期课改实施纲要和杨浦区教育系统“十一五”发展规划，立足课改基地，打造名师队伍，力抓“两纲”教育，拓展校本课程，完善信息平台，推进名校建设，为争创上海市素质教育品牌学校而努力！ 主要内容 落实“两纲”教育计划 1、配齐一至五年级专兼职心理健康教育指导教师，送培2至3名优秀青年班主任参加市、区心理培训，拟在每年集中展示5节心理研讨课和5节品社研讨课，并将生命教育和民族精神教育具体内容分解至各年级心理、品社课之中，科学地实施“两纲”教育。 2、结合时令、传统节日及学校体育节、艺术节开展民族精神教育系列活动。 ——二月份：“料峭春寒寻诗韵”。可通过古诗文吟诵、儿童创新画、陶艺作品展、器乐、声乐展演等各种形式，各种渠道，陶冶学生的雅性。 ——三月份：“孝敬为本重感恩”。可通过吟诵“孝敬歌”、“正气歌”以及“尊师爱友”活动、“夸夸我的好长辈”等活动，开启学生的善心。 ——四月份：“祭奠烈士慰英灵”。可通过故事会、班队会、“领巾之梦”队课展示以及英雄人物画谱、诗朗诵等形式，为学生播种理想的种子。 ——五月份：“放歌五月抒豪情”。举行“班班有歌声”赛歌会，激发学生真挚的情感。 ——六月份：“阳光下的七彩花”。通过校艺术节，充分展示学生特长。如：声乐、器乐、舞蹈、小品、手工、陶艺、绘画等。 ——九月份：“心桥传送师生情”。围绕教师节开展师生谈心、师生互赠诗配画作品、师生共话教育发展中的热点话题等活动，积极营造和谐而美好的师生关系。 ——十月份：“历史星空祖国魂”。通过国庆礼赞，讴歌为祖国母亲做出杰出贡献的历史人物和当今各条战线上的英雄人物，激发学生爱国之情。 ——十一月份：“长幼有序贵在敬”。结合敬老节，对学生进行“敬”的教育，渗透中国传统学子的美德，即：求知温良恭俭让，洒扫应对晚辈勤。 ——十二月份：“岁末盘点共迎新”。在迎新游园中组织学生开展素质教育特色争章活动，收获自己一年的成果，展望来年的努力目标。 3、“两纲”教育结合学科特点有机渗透。语文学科开设以人文熏陶为主的诗话语言拓展课，并结合二期课改关注学生对生命意义的感悟，提升语文教学的品味；数学学科要求教师尊重学生直观思维、形象感知的特点，由浅入深，渐次培养逻辑思维的能力；英语学科辅之以学生喜闻乐见的情景剧，开展丰富多彩英语角活动；体育学科组织各年段执教老师收集与编写体育游戏，同时通过健身特色章活动，如：“手腕大力士”、“灌篮高手”、“滚环追逐”等不断完善对不同体质、不同兴趣爱好的学生的健身计划……使“两纲”教育溶注于我校各学科之中。 2．贯彻执行二期课改精神 师专业化发展为方向，组织各种形式全员培训，深入解读《二期课改学科课程标准》，解决教师对教材的理解和把握问题，改善教师的教学行为。 学校整体工作重心向二期课改试验倾斜，教学工作重心聚交课堂教学。 深入课堂听课，探讨解决课改实践中的具体问题，及时把二期课改理念转化为教师的具体教学行为，提高教师的教学水平。 整合学校教研、科研、德研功能，促进课改试验向纵深发展。 为教师搭建舞台，开展课堂教学实践研究的研讨活动。 开展探究型课程开发课题研究实践。 3．拓展校本课程，丰富科技教育内涵。 （1）、积极参与杨浦区关于“拓展型课程开发研究”这一市级课题的实验，紧密结合我校课改，借助“上海市知识产权实验校”平台，开发、整理、编写科技教育类拓展课教材，使之形成系列。拟完成《船模》、《少儿无线电台》、《电脑与机器人》、《科技创新画》、《创新俱乐部“金钥匙”活动》教材的编写工作。继续向全区乃至上海市课改试验基地学校展示拓展型课程教育教学阶段性实验成果。 （2）、结合我校的创造教育和探究型教学实践，系统总结我校科学院小院士培养经验，在此基础上，挖掘科技教育的内涵，深入开展学生发明专利的教育活动，并借助于我校的“全国科学普及教育基地”和“上海市科学院院士风采馆”的教育基地，有计划地开展大小院士手拉手活动。 （3）、以科技系列的校本拓展型课程为依托，逐步将科技教育渗透于其他学科，扩大科技特色教育的普及面，营造浓浓的学校科技教育的氛围，让创新教育深入人心。 （4）在科技教育普及与深化的基础上，有重点地开发电脑机器人项目、少儿无线电台项目、科技创新小发明项目等，进一步厚实我校“全国创造教育基地”的基础。 4．建立网上教育资源库，以信息化带动学校教育的现代化。 （1）、制作能全面反映我校办学水平和办学特色的网页，参加上海市行为规范示范校评比。 （2）、建立并开通学校网站，定期由学校各部门分条口、分板块更新内容，充分发挥基地校辐射、示范作用。 （3）、成立学校网络信息中心，下设若干网络信息组和项目信息管理员（兼），逐步充实如下内容： ①教师论坛；②学科教学素材库；③优秀教案、