机械原理_李瑞琴_教学大纲.docVIP

《机械原理》教学大纲 ? 课程类别：? 技术基础教育课程??? ??????????课程名称：? 机械原理 开课单位：? 机械工程系?? ??????????????课程编号：?? 2020201????????? 总学时：? 72学时 (理论学时：62学时，实验学时：10学时)????? 学??? 分：4.5 适用专业：? 机械类本科专业（四年制机械类专业试用） 先修课程：机械制图、金属工艺学及热处理、公差及技术测量、理论力学、材料力学 ? 一、?? 机械原理课程是研究机构的结构原理及机构与机器的运动学和动力学的一门学科。本课程是高等工科院校机械类各专业本科学生的一门主干技术基础课。它在机械类课程中有着独特的、不可取代的重要地位。在培养高级工程技术人员的过程中, 具有培养学生的机构设计与分析能力、机构系统运动方案的设计能力以及创新设计能力的重要作用。 本课程的主要任务是使学生了解基本机构的类型、工作原理和特点，掌握基本机构分析与设计的原理和方法，基本了解机器运动方案的设计过程和方法。掌握机构组合设计、机械运动方案简图设计、机构创新设计及现代产品设计的一般方法。 本课程着重培养学生具有设计基本机构的能力和初步具有现代机器运动方案的分析和创新设计能力及相关技术工作的适应能力。? 本课程安排有理论教学，课程设计和实验三个教学环节，各教学环节的具体内容和学时分配如下： 二、课程内容、基本要求： 第一章 绪论 ? 基本内容： 1．机械原理课程的研究对象和内容 2．机械原理课程在教学计划以及在培养各专业专门人才全局中的地位、作用和任务。 3．简要介绍本学科发展动向。???? 基本要求：???? 1．明确本课程研究的对象和内容，及其在培养机械类高级工程技术人才全局中的地位、任务和作用。 2．对机械原理学科的发展现状有所了解。 第二章 机构的组成原理和机构类型综合 基本内容： 1．? 2．? 3．? 4．? 5．? 基本要求： 1.?????? 搞清构件、运动副、约束、自由度及运动链等重要概念。 2.?????? 能绘制比较简单的机械的机构运动简图。 3.?????? 能正确计算平面机构自由度并能判断其是否具有确定运动；对空间机构自由度的计算有所了解。 4.?????? 对虚约束对机构工作性能的影响及机构结构合理设计问题的重要性有所认识。 5.?????? 对平面机构的组成原理有所了解。 第三章 连杆机构设计和分析 ?????? 基本内容： 1．? 平面四杆机构的特点和基本型式； 2．? 平面连杆机构设计中的一些共性问题； 3．? 平面连杆机构运动设计的基本问题； 4．? 平面刚体导引机构设计； 5．? 平面函数机构设计； 6．? 平面轨迹机构设计； 7．? 平面多杆机构设计； 8．? 平面连杆机构的运动分析； 9．? 速度瞬心及其应用； 10．平面连杆机构力分析特点。? ??基本要求： 1.?????? 了解平面连杆机构的传动特点及其主要优缺点。 2.?????? 了解平面四杆机构的基本型式、演化型式及平面四杆机构的一些应用实例。 3.?????? 对平面四杆机构一些基本知识(如平面四杆机构的有曲柄的条件、行程速比系数及急回运动、传动角及死点位置以及运动连续性等)应有明确的认识。 4.?????? 能按连杆的三个位置，两连架杆的三个对应位置，及行程速比系数等条件设计平面四杆机构。 5.?????? 了解实现预定连杆曲线的平面四杆机构的设计方法。 6.?????? 对平面多杆机构有所了解。 7.?????? 正确理解速度瞬心（包括绝对瞬心和相对瞬心）的概念，能运用“三心定理”确定一般平面机构各瞬心的位置；能用瞬心法对简单高、低副机构进行速度分析。 8.?????? 了解机构中作用的各种力的分类及机构力分析的目的和方法；能对几种最常见的运动副中的摩擦力进行分析和计算；能对II级机构进行动态静力分析。 9.?????? 能用矢量方程图解法或解析法对II级机构进行运动分析。 第四章 凸轮机构及其设计 ?? 基本内容： 1．? 凸轮机构的应用与分类； 2．? 从动件常用运动规律及其基本特性； 3．? 盘形凸轮廓线的设计（图解法与解析法相结合）； 4．? 凸轮机构压力角与基本尺寸确定； 5．? 凸轮机构的力学分析及锁紧弹簧刚度的确定； 6．? 高速凸轮机构简介。 基本要求： 1．??? 2．??? 3．??? 4．??? 5．??? 6．??? 第五章 齿轮机构及其设计 ?? 基本内容： 1．? 齿廓啮合基本定律及渐开线齿形； 2．? 渐开线圆柱齿轮参数； 3．? 渐开线直齿圆柱齿轮传动的啮合传动过程及其啮合传动特点； 4．? 渐开线齿轮的根切现象及最少齿数； 5．? 齿轮变位原理及变位齿轮运动； 6．? 斜齿圆柱齿轮机