人教版高二物理选修3-3习题第八章气体第1节Word版含答案.docVIP

第八章　基础夯实 一、选择题(1～4题为单选题，5题为多选题) 1.(上海市松江二中2014～2015学年高二下学期检测)如图所示，两端开口的弯折的玻璃管竖直放置，两段竖直管内各有一段水银柱，两段空气封闭在三段水银柱之间，若左、右两管内水银柱长度分别为h1、h2，且水银柱均静止，则中间管内水银柱的长度为(　　) A．h1－h2　　　　　　　　B. C. D．h1＋h2 答案：D 解析：设大气压强为p0，左边空气的压强p左＝p0－h1，右边空气的压强p右＝p0＋h2＝p左＋h，则h＝h1＋h2，故D正确。 2．各种卡通形状的氢气球，受到孩子们的喜欢，特别是年幼的小孩，小孩一不小心松手，氢气球会飞向天空，上升到一定高度会胀破，是因为(　　) A．球内氢气温度升高 B．球内氢气压强增大 C．球外空气压强减小 D．以上说法均不正确 答案：C 解析：气球上升时，由于高空处空气稀薄，球外气体的压强减小，球内气体要膨胀，到一定程度时，气球就会胀破。 3.如图所示，某种自动洗衣机进水时，与洗衣缸相连的细管中会封闭一定质量的空气，通过压力传感器感知管中的空气压力，从而控制进水量。设温度不变，洗衣缸内水位升高，则细管中被封闭的空气(　　) A．体积不变，压强变小 B．体积变小，压强变大 C．体积不变，压强变大 D．体积变小，压强变小 答案：B 解析：以细管中封闭气体为研究对象，当洗衣缸内水位升高时，细管中封闭气体压强变大，而气体温度不变，则由玻意尔定律知，气体体积变小，故B项正确。 4．已知两端开口的“”型管，且水平部分足够长，一开始如右图所示，若将玻璃管稍微上提一点，或稍微下降一点时，被封闭的空气柱的长度分别会如何变化？(　　) A．变大；变小 B．变大；不变 C．不变；不变 D．不变；变大 答案：D 解析：上提时空气柱压强不变，空气柱的长度不变；下降时空气柱压强变小，空气柱长度变大，所以D选项正确。 5.如图所示，为一定质量的气体在不同温度下的两条等温线，则下列说法正确的是(　　) A．从等温线可以看出，一定质量的气体在发生等温变化时，其压强与体积成反比 B．一定质量的气体，在不同温度下的等温线是不同的 C．由图可知T1T2 D．由图可知T1T2 答案：ABD 解析：根据等温图线的物理意义可知A、B选项都对。气体的温度越高时，等温图线的位置就越高，所以C错，D对。 二、非选择题 6．(黑龙江大庆市铁人中学2014～2015学年高二下学期期中)采用验证玻马定律实验的主要器材针管及其附件，来测定大气压强的值，实验步骤如下： (1)将针管水平固定，拔下橡皮帽，向右将活塞从针管中抽出； (2)用天平称出活塞与固定在其上的支架的总质量为M； (3)用卡尺测出活塞直径d； (4)再将活塞插入针管中，保持针管中有一定质量的气体，并盖上橡皮帽，此时，从针管上可读出气柱体积为V1，如图所示； (5)将弹簧秤挂钩钩在活塞支架上，向右水平缓慢拉动活塞到一定位置，此时，弹簧称读数为F，气柱体积为V2。 试用以上的直接测量数据，写出大气压强的最终表达式p0＝________________，本实验中第________________实验步骤是多余的。 答案：；(2) 解析：开始时气体的压强为p0，向右水平缓慢拉动活塞到一定位置，弹簧秤读数为F时气体的压强p1： p1＝p0－＝p0－＝p0－ 该过程中温度不变，则：p0V1＝p1V2 整理得：p0＝ 由上面的式子可知，在表达式中，与活塞及固定在其上的支架的总质量无关，所以步骤(2)是多余的。 7．今有一质量为M的气缸，用质量为m的活塞封有一定质量的理想气体，当气缸水平横放时，空气柱长为L0(如图甲所示)，若气缸按如图乙悬挂保持静止时，求气柱长度为多少。已知大气压强为p0，活塞的横截面积为S，它与气缸之间无摩擦且不漏气，且气体温度保持不变。 答案：p0L0S/(p0S－Mg) 解析：对缸内理想气体，平放初态 p1＝p0，V1＝L0S 悬挂末态：对缸体，Mg＋p2S＝p0S 即p2＝p0－Mg/S V＝LS 由玻意耳定律：p1V1＝p2V2即p0L0S＝(p0－Mg/S)LS 得：气柱长度为L＝p0L0S/(p0S－Mg) 能力提升 一、选择题(1～3题为单选题，4题为多选题) 1．(2015·潍坊市高三一模)中学物理课上有一种演示气体定律的有趣仪器——哈勃瓶，它是一个底部开有圆孔，瓶颈很短的平底大烧瓶。在瓶内塞有一气球，气球的吹气口反扣在瓶口上，瓶底的圆孔上配有一个橡皮塞。在一次实验中，瓶内由气球和橡皮塞封闭一定质量的气体，在对气球缓慢吹气过程中，当瓶内气体体积减小ΔV时，压强增大20%。若使瓶内气体体积减小2ΔV，则其压强增大(　　) 　　　　 A．20% B．30% C．40% D．50% 答案：D 解析