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19.5 1 角平分线 角平分线学案1 《角平分线复习》学案复习目标：1. 能够利用角平分线的性质定理、判定定理解决有关问题；2. 理解三角形的三条角平分线交于一点；3. 体验数学活动充满探索性和创造性。题组练习一（问题习题化）1.如图，已知AOB的平分线上一点M，点M到OA的距离为1… 专题四 病句辨析与修改【考点分析】新课标对修改病句这一考点的相关要求是：能辨析并判断句子的正误。考纲这一要求实际上包含了两个内容：一是辨析病句，二是修改病句。辨析病句，是对病句的识别和分析，是修改病句的前提。只有辨析清楚，才有可能对症下药，对病句进行… 青年教师专业自我发展计划西滩小学 董开福 201２年３月１日随着新课改理念的不断提升，对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为一名青年教师，我觉得自己先要成为一名主动学习者，做学习型的教师，使自己成为适应时代发展，符合高品位… 《角平分线复习》学案 复习目标： 1. 能够利用角平分线的性质定理、判定定理解决有关问题； 2. 理解三角形的三条角平分线交于一点； 3. 体验数学活动充满探索性和创造性。 题组练习一（问题习题化） 1.如图，已知AOB的平分线上一点M，点M到OA的距离为1.5cm，则点M到OB的距离为———— 2.如图，已知AOB=60°，CDOA于点D，CEOB于点E，且CD=CE，则DOC=———— 3.如图，在△ABC中，BO平分ABC，CO平分ACB,MN∥BC且过O点，AB=8，AC=7，则△AMN的周长为——— D (1) B (2) E B B （3） N C 4.如图，直线l1,l2,l3表示三条交叉的公路，A、B、C为交叉处，现在要在平面内建一个加油站P要求它到三条公路的距离相等，满足条件的点P有———个。 5.如图，OP是MON的平分线，请你利用该图，画一对以OP所在直线为对称轴的全等三角形,你有几种不同的画法？ L1 L2 3 .知识梳理 1.角平分线的性质和判定； 2.三角形的三条角平分线的性质。 .题组练习二（知识网络化） 1. 如图，在△ABC中， ADBC于点D，点E在线段AD上，并且1=∠2求证：AD平分BAC. A D C 2.如图，AD是△ABC的角平分线，DFAB于点F， F DE=DG，△ADG和△AFD的面积分别为50和39， 则△EDF的面积为（ ） D C A、11 B、5.5 C、7 D 3.5 3．四边形ABCD中，BC＞BA，AD=DC,BD平分ABC，若A=110°， 求C的度数。 D A C B 25．(本题9分)如图(1)，Rt△ABC中，ACB=-90°，CDAB，垂足为D．AF平分CAB，交CD于点E，交CB于点F （1）求证：CE=CF． （2）将图（1）中的△ADE沿AB向右平移到△AD’E’的 位置，使点E落在BC边上，其它条 件不变，如图（2）所示．试猜想：BE’与CF有怎样的 数量关系?请证明你的结论． 25. （1）证明：略 （2）解：相等证明：如图，过点E作EGAC于G． 又 AF平分CAB，EDAB，ED=EG． 由平移的性质可知：DE’=DE，D’E’ =GE． ACB=90°． ACD+∠DCB=90° ∵CD⊥AB于D． B+∠DCB=90°． ∠ACD=∠B 在Rt△CEG与Rt△BED’中， GCE=∠B，CGE=∠BD’E’，CE=DE’ ∴△CEG≌△BE’D’ ∴CE=BE’ 由（1）可知CE=CF， .教师点拨 解答角平分线的相关问题，经常要以角平分线为对称轴构建全等三角形。 .题组练习三（中考考点链接） 1.在△ABC中，ACB=2∠B，如图，当C=90°，AD为BAC的角平分线时，在AB上截取AE=AC，连接DE，易证AB=AC+CD． （1）如图，当C≠90°，AD为BAC的角平分线时，线段AB、AC、CD又有怎样的数量关系？不需要证明，请直接写出你的猜想： （2）如图，当AD为△ABC的外角平分线时，线段AB、AC、CD又有怎样的数量关系？请写出你的猜想，并对你的猜想给予证明． 416202.如图，抛物线y??x2?x?与x轴交于A、B两点，顶点为C，在抛物999 线的对称轴上是否存在一点P，使P与x轴和直线 若存在，求出点P 《角平分线复习》学案复习目标：1. 能够利用角平分线的性质定理、判定定理解决有关问题；2. 理解三角形的三条角平分线交于一点；3. 体验数学活动充满探索性和创造性。题组练习一（问题习题化）1.如图，已知AOB的平分线上一点M，点M到OA的距离为1… 《角平分线复习》学案