2016教师职称述职报告 2016年评高级职称述职报告.doc

2016教师职称述职报告 2016年评高级职称述职报告 导读：就爱阅读网友为您分享以下“2016年评高级职称述职报告”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 2016教师职称评定个人述职_教师高级职称述职报告范文 教师职称评定个人述职 尊敬的各位领导、评委： 大家好! 今天，当我又一次站在这里的时候，内心增添了几分自信和沉着，我衷心地感谢文教又给予了我一次机会，更感谢在座的各位老师一如继往地对我支持、鼓励和帮助。下面我将工作和学习情况向大家作以汇报 一、爱岗敬业，努力学习，提高自己的政治思想素质。 认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作。为适应新时期教学工作的要求，我认真贯彻落实文教系统的各项指示精神，不断提高自己的思想道德修养。干好本职工作，恪尽一个教师的职责。提出了学校无小事，事事教育人，学校无闲人，人人教育人 没有爱，就没有教育。 的教育口号，并一直努力实践着 热爱学生，以情动心、以严导行的行动，我问心无愧地说，我长期早到校，晚离校，每遇雨雪更是早早守在校门口望着学生来，看着学生去，每天总要抽出时间，走到学生中间，对个别末到校学生我能及时发现，问清情况，全校在校400多学生，我能叫出每个学生的姓名，我心目中没有好学生和差学生之分，我在文教的正确领导下真正把学校当成了为孩子铸基的地方，放飞理想的地方，全身心投入到了学校教学和管理之中。 二、钻研教学，探索课改，努力做到学高为师。 三、率先垂范，以德服人，努力做到德高为范。 在先前任一般教师及班主任工作中，我注重用文明的行为影响学生，用高尚的思想引导学生。我坚持德育为首的原则，耐心而细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人。对学生出现的各种问题，我尽可能做到及时预见，妥善解决。榜样的力量是无 穷的，渐渐地，班级就形成了和谐向上的风气和良好的竞争氛围。工作也是任劳任怨，宽以待人，热情关心每一位同事，乐于把自己探索出的教学的新方法、新体会与全体老师共享，共同研讨，共同提高，促进了教育教学工作的不断提高。任校长后，又提出了教学上要有爱心、细心、耐心，管理上要有人性、民主、精细的教学思路，为提升学校形象，还制定了一系列制度，并注入人性化管理，无论当老师，还是在领导岗位，我不喜欢官僚作风，喜欢和群众打成一片，不管对领导还是下属，我如果做的不够好，总会真诚地检讨自己，虚心学习，做为校长，工作中时时严格要求自己，从不疲倦，这不仅有领导的严格要求，也因为每天要面对着几百双精敏的，善于窥视优缺点的眼睛，我不敢怠慢，因为我把她们作为我的监督，我希望我对学生和自己的心灵影响深远 四、勤学勤问，主动充电，多种途径提高自身素质 总之，在教育教学工作中，我真正地做到了学高为师，德高为范，育人为先，求知为次，不断地提高了学生的综合素质，切实履行了一名小学高级教师应尽的职，但与领导和评委的要求还有一定差距，希望各位领导和评委对我工作中的不足给予批评指正，我会在今后的工作中更加努力，按照领导的要求更加高标准地完成领导交办的各项任务篇二：2016年中高级职称代评申报工作通知01 中建字〔2016〕79号 关于“开展初中高级职称申报代评专项服务工作”的通知 各有关单位及相关专业技术人员： 随着我国市场的发展，工程师制度的逐渐完善，工程师在各领域中起着越来越重要的作用。职称评审是指已经过初次职称认定的专业技术人员，经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试后（如：称职外语及计算机应用能力考试等），向本专业的评审委员会提交评审材料，经过本专业的专家评委来评定其是否具备高一级职称资格。 职称可评可考，具备职称评定条件的人不用参加全国通考，可以直接评定职称，与考试获得的职称具有同等效力，全国通用。目前部分人员专注于社会建设一线，技能技术经验丰富，英语、计算机考试、论文发表及答辩阻碍职称评定，获得不了与自己相应的职称证书。为了满足市场需求，充分调动经济组织专业技术人员的积极性，使他们更好地为经济建设服务，我们决定开展初中高级工程师职称申报代评专项服务工作,包含职称外语.计算机应用能力考试强化辅导；论文发表、答辩指导等。 一、申报对象 国有企业、私营企业、中外合资、独资企业、事业单位、社会团体及其它 组织中从事建设工程项目总承包、施工管理的专业技术人员均可申报。 二、职称申报条件 1．助理职称： （1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上； （2）大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上； （3）中专毕业，从事专业技术工作三年以上； （4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。 （5）初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级 2．中级职称： （1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年