创新设计高考化学（江苏专用）一轮复习课件：专题八溶液中的离子反应基础课时3.pptVIP

提醒：①稀溶液中，盐的浓度越小，水解程度越大，但由于溶液体积的增大是主要的，故水解产生的H＋或OH－的浓度是减小的，则溶液酸性(或碱性)越弱。 ②向CH3COONa溶液中加入少量冰醋酸，并不会与CH3COONa溶液水解产生的OH－反应，使平衡向水解方向移动，原因是：体系中c(CH3COOH)增大是主要因素，会使平衡CH3COO－＋H2O CH3COOH＋OH－左移。 1.(RJ选修4·P57“科学探究”改编)对滴有酚酞试液的下列溶液，操作后颜色变深的是(　　) A.明矾溶液加热 B.CH3COONa溶液加热 C.氨水中加入少量NH4Cl D.小苏打溶液中加入少量的NaCl固体 答案　B × √ × × [题组精练·提考能] 解析　加H2O和NaOH及通SO2都能使c(HClO)减小，漂白效率降低，通入CO2平衡右移，c(HClO)增大，漂白效率提高。 答案　B 2.下图所示三个烧瓶中分别装入含酚酞的0.01 mol·L－1 CH3COONa溶液，并分别放置在盛有水的烧杯中，然后向烧杯①中加入生石灰，向烧杯③中加入NH4NO3晶体，烧杯②中不加任何物质。 (1)含酚酞的0.01 mol·L－1 CH3COONa溶液显浅红色的原因为______________________________________________________ (用离子方程式和必要文字解释)。 (2)实验过程中发现烧瓶①中溶液红色变深，烧瓶③中溶液红色变浅，则下列叙述正确的是________(填字母序号)。 A.水解反应为放热反应 B.水解反应为吸热反应 C.NH4NO3溶于水时放出热量 D.NH4NO3溶于水时吸收热量 (3)向0.01 mol·L－1 CH3COONa溶液中分别加入NaOH固体、Na2CO3固体、FeSO4固体，使CH3COO－水解平衡移动的方向分别为__________、____________、____________(填“左”、“右”或“不移动”)。 解析　(1)CH3COONa中CH3COO－水解使溶液显碱性，酚酞试液遇碱显红色。 (2)生石灰与水剧烈反应放出大量热，根据烧瓶①中溶液红色变深，判断水解平衡向右移动，说明水解反应是吸热反应，同时烧瓶③中溶液红色变浅，则NH4NO3溶于水时吸收热量。 (3)加入NaOH固体，c(OH－)增大，抑制CH3COO－的水解；CO水解显碱性，与CH3COO－的水解相互抑制；Fe2＋水解显酸性，与CH3COO－的水解相互促进。 答案　(1)CH3COO－＋H2O CH3COOH＋OH－，使溶液显碱性　(2)BD　(3)左　左　右 【练后归纳】 盐类水解平衡移动方向的判断要点 1.遵循化学平衡规律：从温度、浓度方面去考虑便能作出正确判断，如在CH3COONa的溶液中，加入少量冰醋酸。正确的结论是：体系中c(CH3COOH)增大，抑制了CH3COO－水解，会使平衡CH3COO－＋H2OCH3COOH＋OH－左移。 2.借助水解常数(Kh)判断：水解平衡常数(Kh)只受温度的影响，它与Ka(或Kb)、Kw的定量关系为Ka·Kh＝Kw或Kb·Kh＝Kw。 命题点一　盐溶液蒸干所得产物的判断 1.(1)碳酸钾的水溶液蒸干得到的固体物质是_____________， 原因是_____________________________________________。 (2)KAl(SO4)2溶液蒸干得到的固体物质是________，原因是_______________。 (3)FeCl2溶液蒸干灼烧得到的固体物质是________，原因是________________。 (4)碳酸氢钠溶液蒸干灼烧得到的固体物质是________，原因是____________________________________________________。 (5)亚硫酸钠溶液蒸干灼烧得到的固体物质是________，原因是_____________________________________________________。 命题点二　与水解有关的离子反应 2.写出下列离子方程式 (1)明矾净水：________________________________ (2)泡沫灭火器原理：___________________________________ (3)浓Na2S具有臭味： _____________________________________________ (4)NH4Cl除铁锈：_________________________ ___________________________ 6H＋＋Fe2O3===2Fe3＋＋3H2O 答案　C 4.常温下，0.1 mol·