创新设计高考数学（江苏专用文科）一轮复习课件：第二章函数概念与基本初等函数第7讲.ppt

(3)伸缩变换 诊 断 自 测 1.判断正误(在括号内打“√”或“×”) (1)当x∈(0，＋∞)时，函数y＝|f(x)|与y＝f(|x|)的图象相同.( ) (2)函数y＝f(x)与y＝－f(x)的图象关于原点对称.( ) (3)若函数y＝f(x)满足f(1＋x)＝f(1－x)，则函数f(x)的图象关于直线x＝1对称.( ) (4)若函数y＝f(x)满足f(x－1)＝f(x＋1)，则函数f(x)的图象关于直线x＝1对称.( ) (5)将函数y＝f(－x)的图象向右平移1个单位得到函数y＝f(－x－1)的图象.( ) × × × × √ 2.(2015·扬州一检)把函数y＝(x－2)2＋2的图象向左平移1个单位，再向上平移1个单位，所得图象对应的函数解析式是________. 解析　把函数y＝f(x)的图象向左平移1个单位，即把其中x换成x＋1，于是得y＝[(x＋1)－2]2＋2＝(x－1)2＋2，再向上平移1个单位，即得到y＝(x－1)2＋2＋1＝(x－1)2＋3. 答案　y＝(x－1)2＋3 3.已知0a1，给出下列图象： 则函数f(x)＝a－x与函数g(x)＝logax的图象在同一坐标系中可以是________(填序号). 答案　④ 4.点P从点O出发，按逆时针方向沿周长为l的图形运动一周，O，P两点连线的距离y与点P走过的路程x的函数关系如图，那么点P所走的图形是________(填序号). 答案　③ 解析　当x≤0时，0＜2x≤1，所以由图象可知要使方程f(x)－a＝0有两个实根，即函数y＝f(x)与y＝a的图象有两个交点，所以由图象可知0＜a≤1. 答案　(0，1] 考点一　函数图象的作法 【例1】 分别画出下列函数的图象： (1)y＝|lg(x－1)|；(2)y＝2x＋1－1；(3)y＝x2－|x|－2. 解　(1)首先作出y＝lg x的图象C1，然后将C1向右平移1个单位，得到y＝lg(x－1)的图象C2，再把C2在x轴下方的图象作关于x轴对称的图象，即为所求图象C3：y＝|lg(x－1)|.如图1所示(实线部分). 规律方法　画函数图象的一般方法： (1)直接法，当函数表达式(或变形后的表达式)是熟悉的基本函数或解析几何中熟悉的曲线时，可根据这些函数或曲线的特征直接作出. (2)图象变换法，若函数图象可由某个基本函数的图象经过平移、翻折、对称得到，可利用图象变换作出，但要注意变换顺序，对不能直接找到熟悉函数的要先变形，并应注意平移变换与伸缩变换的顺序对变换单位及解析式的影响. (3)描点法，当上面两种方法都失效时，则可采用描点法.为了通过描少量点，就能得到比较准确的图象，常常需要结合函数的单调性、奇偶性等性质讨论. 考点二　函数图象的应用 [微题型1]　求解不可解方程根的个数问题 【例2－1】 已知函数y＝f(x)的周期为2，当x∈[－1，1]时，f(x)＝x2，那么函数y＝f(x)的图象与函数y＝|lg x|的图象的交点共有________个. 解析　根据f(x)的性质及f(x)在[－1，1]上的解析式可作图如下： 可验证当x＝10时，y＝|lg 10|＝1；当x＞10时，|lg x|＞1. 因此结合图象及数据特点知y＝f(x)与y＝|lg x|的图象交点共有10个. 答案　10 规律方法　当某些方程求解很复杂时，可以考虑利用函数的图象判断解的个数，即将方程解的个数问题转化为两个函数图象的交点问题，对应图象有几个交点，则方程有几个解. [微题型2]　求解参数的取值范围问题 【例2－2】 (2015·福建卷)若函数f(x)＝2|x－a|(a∈R)满足f(1＋x)＝f(1－x)，且f(x)在[m，＋∞)上单调递增，则实数m的最小值等于________. 解析　因为f(1＋x)＝f(1－x)，所以函数f(x)关于直线x＝1对称，所以a＝1，所以函数f(x)＝2|x－1|的图象如图所示，因为函数f(x)在[m，＋∞)上单调递增，所以m≥1，所以实数m的最小值为1. 答案　1 规律方法　对于含有参数的函数求参数范围时，一般是将含参数部分分离出来，转化为一个已知函数和一个含有参数的函数的问题，再借助图象处理. [微题型3]　求不等式的解集 【例2－3】 (2015·北京卷改编)如图，函数f(x)的图象为折线ACB，则不等式f(x)≥log2(x＋1)的解集是________. 解析　借助函数的图象求解该不等式.令g(x)＝y＝log2(x＋1)，作出函数g(x)图象如图. 答案　{x|－1x≤1} 规律方法　对于形如f(x)＞g(x)或可化为f(x)＞g(x)的不等式，可以分别作出函数f(x)，g(x)的图象，找到f(x)的图象位于g(x)的