2006年福建地区高三语文变通作文课件 新课标 人教版.ppt

一个理念——变通 两个立足点——话题和材料 三种方法——“温故知新” 式、“集装箱” 　　　　　　　　　式、“零打碎敲” 式 四个角度——溯本求源、循规求果、横向 类推、假设反推 七个文件夹——课本、生活、时间、空  间、名人、心理、状物 二十八个观点——（另有说明） 阳春召我以烟景，大块假我以文章。阳光明媚的春天，用她的烟花美景召唤着我；森罗万象的大自然，将无限美好的景致呈现在我的眼前。 什么样的作文可以算一篇好作文？丰富：材料丰富，形象丰满，意境深远深刻：透过现象深入本质，揭示问题产生  的原因，观点具有启发作用。 有文采：词语生动，句式灵活，善于运用， 文句有意蕴 有创新：见解新颖，材料新鲜，构思新巧， 推理想像有独到之处，有个性特征 学生作文现状： 三“缺乏”： 一缺乏材料，二缺乏认识， 三缺乏文采 我们的对策： 缺乏材料 缺乏认识 缺乏文采 溯本求源 水 的 联 想 课本：雨中登泰山 荷塘月色 秋水 不积小流 生活：生命之源 文化之根 水土保持 说“渝” 状物（形、色、质、变、用）：不平则流 水滴虽小 滴水穿石 一江春水 源头活水 空间：往低处流 项羽、石达开与水 有容乃大 时间：载舟覆舟 以水为镜 逝者如斯 名人：庐山之水 黄河之水 天姥之水 心理：五行之水 心如止水 智者乐水 脉脉的流水 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江 浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空 日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥 冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥， 感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷； 沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长 烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答， 此乐何及！登斯楼也则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒 临风，其喜洋洋者矣。 何哉？不以物喜，不以己悲……其必曰“先天下之 忧而忧，后天下之乐而乐”乎。 （《岳阳楼记》） 从“斑羚飞渡”想到 在报刊上看过这样一个故事。 悬崖峭壁，一群被赶上绝路的斑羚。身后，是凶恶的盗猎者，贪婪的眼光和阴冷的枪口在步步紧逼；面前，是陡峭的悬崖，崖下则是黑黝黝不能见底的深渊：必须跳过7米宽的山涧才能求生，而斑羚的跳跃距离是四米。一发千钧之时，一幅壮烈而凄美的场面出现了。斑羚们自动排成了两队：一队是壮年的斑羚，一队是年轻的斑羚。“飞渡”开始了，两队的前列，倏地各自射出一道弧线——一只壮年斑羚和一只年轻斑羚同时“飞”起来了，弧线在飞出4米时便要跌入深渊。说时迟，那时快，就在将要落下的一刹那，两条弧线重叠了，年轻的斑羚恰巧踏在壮年斑羚脊背上，而壮年斑羚用尽最后的力量将躯体一挺，在两条弧线的交接处，产生了一条垂线——随着一声凄厉的叫声，壮年斑羚直跌下万丈深渊， 另一段故事恰是它的答案。 南美草原上，一片临河的草丛突然起火，呼呼直窜的烈焰形成一个火圈，向草丛中央一个小小的丘陵包围过来。丘陵上无数的蚂蚁被熊熊火势逼得节节后退，包围圈也越来越小，他们除了葬身火海，似乎已无路可逃。但就在这时，出人意料的事出现了，蚂蚁们迅速聚拢，抱成一团，把蚁王裹在中心，滚成一个黑色的“蚁球”，冲进火海。烈火将外层的蚂蚁烧得噼啪作响；然而，“蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，冲进一条小河，使大多数蚂蚁绝处逢生。 ２００４年各地高考考作文题 ⒈ 桂、琼、藏、陕、蒙（全国甲） 25.阅读下面的文字，根据要求作文。 　　某网站“4220聊天室”有这样一段谈话。 　　A：我给大家讲个故事。一个老太太有两个女儿，大女儿嫁给洗染店老板，小女儿嫁给雨伞店老板。老太太天天为女儿忧虑：雨天，担心洗染店的衣服晾不干；晴天，生怕雨伞店的雨伞卖不出去。后来，有一个聪明人开导她：“老太大好福气啊，雨天，小女儿生意兴隆；晴天，大女儿顾客盈门。您哪一天不快活啊!” 　　B：妙极了!改变思维的角度和方式，我们就会有新的感受和发现。 　　C：快乐幸福是这样得来的么? 　　D：阿Q! 　　请以“快乐幸福与我们的