2006年高一数学期末复习的几点建议 新课标 人教版.docVIP

2006年高一数学期末复习的几点建议 北师大实验中学 1.查漏补缺，梳理知识，落实基础 (1) 重视“三基”的落实 (2) 进一步体现数学思想 例1.的值是 ( ) （A） （B） （C） （D） ( 答: B ) 例2.已知向量 的夹角为,则以 为邻边的平行四边形的对角线的长度为 . ( 答: 15 ) 例3. 在中，已知，给出以下四个论断： ① ② ③ ④ 其中正确的是 . （A）①③ （B）②④ （C）①④ （D）②③ ( 答: B ) 例4. 锐角三角形的内角满足,则有 ( ) （A） （B） （C） （D） ( 答: A ) 例5. 已知向量＝(1，2)，＝(－2，－4)，∣∣＝，若（＋）＝，则与的夹角为 （A）30° （B）60° （C）120° （D）150° ( 答：C ) 例6.设点分有向线段所成的比为，则点分有向线段的比为（ ） （A） （B） （C） （D） ( 答：C ) 例7. 已知直线上一点的横坐标为，有两个点，那么使向量与夹角为钝角的一个充分但不必要的条件是 （ ） （A） （B） （C） （D） ( 答: B ) 例8. 已知平面上三点满足，，，则 的值等于 ( 答:) 例9. 已知函数在区间内的大致图象是图 ;最小正周期为 . ( 答: ② ，) 例10. 已知函数给出下列四个结论： ①当且仅当时,取得最小值； ②是周期函数； ③的值域是； ④当且仅当时，.其中正确的结论序号 是 (把你认为正确的结论序号都写上)． ② ④ ) 2．强化重点知识，建构知识网络 (1) 三角变换求值与证明 (2) 三角函数与三角变换 (3) 平面向量性质、运算及其应用 例1. 已知的值. ( 答： ) 例2. 已知函数 (Ⅰ) 求的值； (Ⅱ) 设∈(0，)，()＝－sin的值． ( 答：(Ⅰ)；(Ⅱ) sin= ) 例3. 设函数. （Ⅰ）写出求函数的最小正周期及单调递增区间； （Ⅱ）时，函数的最小值为2，求此时函数的最大值，并指出取 何值时，函数取到最大值. ( 答：（Ⅰ）,单调递增区间为;（Ⅱ）当时， ) 例4. 已知函数的定义域为，值域为 ．试求函数（）的最小正周期和最值． ( 答：当＞，最大值为5，最小值为－5；当m＜，最大值为， 最小值为．) 例5. 设函数，其中向量=(2，1)， =(， )，∈ R. （Ⅰ）若1-且∈[-，]，求； （Ⅱ）若函数的图象按向量= (||)平移后得到函数=的 图象，求实数、的值. ( 答： （Ⅰ） x=- ; （Ⅱ）=-， =1 ) 3．注重知识的综合，加强知识网络交汇点的试题的复习 (1) 向量和三角结合 (2) 函数、三角函数、不等式的结合 例1. 中，内角的对边分别是，已知成等比数列，且 . （Ⅰ）求的值; （Ⅱ）设，求的值. ( 答: （Ⅰ） ; （Ⅱ）3 ) 例2. 中，角的对边分别是，且满足 (I)求角 (Ⅱ)设，求的值． ( 答: (I) ；(Ⅱ) =) 例3.已知函数. (I)当的最大值为3时，求实数值； (Ⅱ)若方程的取值范围． ( 答: (I); (Ⅱ)) 例4. 中，. (1) 求的度数； (2) 设的垂心，且,求外接圆半径的最小值． ( 答: (1) ；(2) ) 例5.如图，、是一组矩形边界上不同的两点，且， ,设.