备战高考十年高考文数分项版——专题07不等式（上海专版）（解析版）Word版含解析.docVIP

一．基础题组 1. 【2014上海,文6】若实数x,y满足xy=1,则+的最小值为______________. 【答案】 【解析】，当且仅当时等号成立. 【考点】基本不等式. 2. 【2013上海,文1】不等式＜0的解为______． 【答案】0＜x＜　 【解析】x(2x－1)＜0x(0，)． 3. 【2013上海,文13】设常数a＞0.若9x＋≥a＋1对一切正实数x成立，则a的取值范围为______． 【答案】，＋∞)　 4. 【2012上海,文10】满足约束条件|x|＋2|y|≤2的目标函数z＝y－x的最小值是__________． 【答案】－2 【解析】约束条件可化为不等式组 求z=y－x最小值，即为求y=x+z在y轴上截距的最小值． 由图可知(2,0)为最优解，所以zmin=0－2=－2. 5. 【2011上海,文6】不等式的解为________． 【答案】{x|x＜0或x＞1} 【解析】 6. 【2011上海,文9】若变量x，y满足条件，则z＝x＋y的最大值为________． 【答案】 【解析】 7. 【2011上海,文16】若a，b∈R，且ab＞0.则下列不等式中，恒成立的是(　　) 　 　 　　　　　 　 　　　　　 　 　　　　 A．a2＋b2＞2ab B． C. D． 【答案】D 【解析】 8. 【2010上海,文2】不等式＞0的解集是________． 【答案】 (－4,2) 9. 【2010上海,文14】将直线l1：nx＋y－n＝0、l2：x＋ny－n＝0(n∈N*，n≥2)、x轴、y轴围成的封闭图形的面积记为Sn，则Sn＝________. 【答案】1 10. 【2010上海,文15】满足线性约束条件的目标函数z＝x＋y的最大值是(　　) A．1　　　　　B. C．2　　　　　D．3 【答案】C　 【解析】如图为线性可行域 由 求得C(1,1)， 目标函数z的几何意义为直线在x轴上的截距． 画出直线x＋y＝0，平移，可知：当直线过C(1,1)时目标函数取得最大值，即zmax＝1＋1＝2. 11. (2009上海,文7)已知实数x、y满足则目标函数z=x-2y的最小值是_________. 【答案】-9 12.【2008上海,文1】不等式的解集是　　　　　． 【答案】 【解析】由. 13. 【2006上海,文9】已知实数满足，则的最大值是_________. 【答案】0 14. 【2006上海,文14】如果，那么，下列不等式中正确的是（ ） （A） （B） （C） （D） 【答案】A 【解析】如果，那么，∴ ，选A. 15. 【2005上海,文3】若满足条件，则的最大值是__________. 【答案】11 【解析】求的最大值，即求轴上的截距最大值，由图可知，过点（1，2）时有最大值，为11 【解后反思】线性规划是直线方程的应用，是新增的教学内容.要了解线性不等式表示的平面区域，了解线性规划的定义，会求在线性约束条件下的目标函数的最优解. 16. 【2016高考上海文数】设，则不等式的解集为_______. 【答案】 【解析】试题分析：，故不等式的解集为. 【考点】绝对值不等式的基本解法 【名师点睛】解绝对值不等式的关键是去掉绝对值符号，再进一步求解，本题也可利用两边平方的方法.本题较为容易. 17. 【2015高考上海文数】若满足，则目标函数的最大值为 . 【答案】3 【考点定位】不等式组表示的平面区域，简单的线性规划. 【名师点睛】利用线性规划求最值，一般用图解法求解，其步骤是： (1)在平面直角坐标系内作出可行域； (2)考虑目标函数的几何意义，将目标函数进行变形； (3)确定最优解：在可行域内平行移动目标函数变形后的直线，从而确定最优解； (4)求最值：将最优解代入目标函数即可求出最大值或最小值． 18.【2016高考上海文数】若满足 则的最大值为_______. 【答案】 【解析】试题分析：由不等式组画出可行域如图中阴影部分所示，令，当直线经过点时，取得最大值. 【考点】线性规划及其图解法 【名师点睛】本题主要考查简单线性规划的应用，是一道基础题目.从历年高考题目来看，简单线性规划问题，是不等式中的基本问题，往往围绕目标函数最值的确定，涉及直线的斜率、两点间距离等，考查考生的绘图、用图能力，以及应用数学解决实际问题的能力. 19. 【2016高考上海文数】设a0,b0. 若关于x,y的方程组无解，则的取值范围是 . 【答案】 【解析】试题分析：方程组无解等价于直线与直线平行，所以且