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等式填写 教育振兴民族 百年大计，教育为本 自主学习： 1、我们为什么要重视发展教育事业？（教育的重要性、作用） 2、怎样促进我国教育事业的发展？ 3、我国教育的现状是怎样的？ 4、教材53页“议一议”：“今天的教育，明天的科技，后天的经济。”你怎样理解这句话？ 5、教材57页“想一想”：你认为我国目前教育领域中存在哪些急需解决的问题？ 6、你认为我们国家重视教育事业吗？请举例说明。 下列材料分别说明了什么? 湖北麻城3000名农村小学新生扛课桌上学 9月1日，中小学传统的开学日。湖北麻城市顺河镇3000余名学生却需要自带课桌报到。整个顺河镇有5000多名学生，开学前约2000套新课桌被分配到镇上小学，仍有3000余人缺课桌。因此有的学生把茶几拿来当课桌，而留守儿童只能由年迈的奶奶扛着桌子为其报到。 在山东郓城的部分小学，同样需要学生“自带课桌”。如果以为“自带课桌”只是某个时段突然出现的事情，那你仍然错了：9月2日的《工人日报》载文称，河南孟津多所中小学需要学生“自带课桌”，“在孟津县麻屯镇，中小学生自带桌椅上学已有十几年的历史”。 * 人口+教育= 沉重的人口包袱 丰富的人力资源 ？ ？ 人口-教育= 什么是教育？ 是一种有目的、有计划、有组织地培养人的社会活动 阅读教材52—57页，思考下列问题，并在教材相应位置作出标记： 1、为什么要发展教育事业？ （教育的重要性、作用） 自学检验： ① 教育往往能改变一个人的命运。（帮助人们获取知识、发展能力） ②百年大计，教育为本。教育是培养人才、增强民族创新能力的基础。 ③ 教育是关系到国家、民族发展的根本，是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的物质力量。 ④ 在知识经济时代，教育作为知识生产、传播和应用的先决条件，将是人们在知识社会生存和发展的永恒主题。（知识经济时代特别需要教育） ①要实施科教兴国战略； ②要加大对教育的投入、把教育放在优先 发展的战略位置； ③要弘扬尊师重教的社会风尚； ④要全面推行素质教育；…… ①要努力学习、提高自身素质； ②要培养创新精神； ③要积极参加实践活动、提高实践能力； …… 2、怎样发展教育事业？ 国家： 个人： 建国以来，我国教育取得了喜人的成绩： 各级各类教育迅速发展， 农村免费义务教育全面实现。 我国教育形势整体而言十分严峻： ①与发达国家的差距比较大； ②城乡之间、地区之间差距很大； ③不能满足我国今后经济社会发展的需求； 3、我国的教育现状： 4、“今天的教育，明天的科技，后天的经济”： 《全品》29页第2题 ①城乡之间、地区之间差距很大（农村地区、不发达地区的教育水平、教育条件还比较差）； ②教育资源分配不均匀； ③教育方法有待改善； ④唯分数论，忽视其他方面； ⑤教师队伍素质参差不齐； ⑥国家对教育的投入不够 …… 5、教材57页“想一想”：我国目前教育中存在的问题： ①实施科教兴国战略； ②希望工程、“两免一补”； ③农村义务教育学生营养改善计划（营养餐计划）； ④《校车安全条例》、农村中小学危房改造工程； ⑤师范生免费教育（免费师范）； …… 6、我国为发展教育事业所做的努力： ①竞争更激烈，对教育提出了更高的要求； ②加剧了教育发展的不平衡； ③出国留学人数不断增加；…… ①要努力学习、提高自身素质； ②要培养创新精神； ③要积极参加实践活动、提高实践能力； …… 7、教材57页“想一想”： 机遇： 如何应对： 教材57页“信息平台” 挑战： 说一说： 那一年，肖琴五年级，妹妹肖燕云二年级。要开学了，两个土家族小姑娘却在妈妈手里攥着的两根稻草前呆住了——“家里只供得起你们中的一个上学，这两根草一长一短，抽到长的去上学，短的留在家里做事……” 结果，妹妹抓了长的去上学，并经过刻苦学习，考入吉首大学。而成绩一向优异的姐姐肖琴只能辍学回家，从此放牛打草，当农民。 真情实景 教育能改变一个人的命运 如今，知识更新的速度越来越快，知识倍增的周期越来越短。20世纪60年代，知识倍增的周期是8年，70年代减少为6年，80年代缩短成3年，进入90年代以后，更是1年就增长1倍。人类真正进入了知识爆炸的时代。 教育是人们在知识社会生存和发展的永恒主题 知识经济时代特别需要教育 我国教育取得了喜人的成绩 中、韩、美受高中教育以上人口比例图 中、韩、美受高等教育人口比例图 我国的教育形势整体而言十分严峻，与发达国家的差距很大。 同一片天空 我国的教育形势整体而言十分严