微课设计与制作课题研究申请书..docVIP

登记号 大连市教育科学规划 专项课题立项匿名申请·评审书 (2015版) 课 题 名 称 农村小学微课设计与制作的实践研究 课 题 类 别 微课开发与应用研究专项课题 填 表 日 期 2015年6月15日 大连市教育科学规划领导小组办公室制 2015年5月 填 表 说 明 一、本匿名申请评审书供匿名评审使用。填写时，不得出现申请人和课题组成员的姓名、单位名称等信息，统一用×××、××××××代表，其它内容须与非匿名表一致。否则，一律不得进入评审程序。 二、本匿名申请评审书一式3份及电子版1份，打印与复印请用A4纸并于左侧装订，单独装订。封面左上方“登记号”申请人不填。 三、每项课题限报负责人一名。课题负责人系指真正承担课题研究和负责课题组织、指导的研究者。主要参加者，必须真正参加本课题研究工作。 四、填表注意事项 课题名称 应准确、简明反映研究内容，最多不超过20个汉字（包括标点符号）。 研究类别 请选项填写，限报1项。例如： C│综合研究。 A.基础研究；B.应用研究；C.综合研究；D.其他研究。 最后学历与学位 按最后获得的学历与学位填写。 申请人所在单位属性 限报1项，并在选定栏目内划“√”。 最终研究成果 A.专著 B.译著 C.研究论文 D.研究总报告（必含） E.工具书 F.电脑软件G. 其他 六、填写中如栏目篇幅不够，可自行加页。若有其他不明问题，请与大连市教育科学规划领导小组办公室联系咨询。联系电话：0411电子信箱： dljyghb@163.com. 地址：大连市沙河口区联合路119号，邮编：116021一、基础数据表 课题名称 农村小学微课设计与制作的实践研究 研究类别 基础研究 预计完成时间 2017.9.30 负责人基本情况 研究专长 微课的开发与应用 专业技术职务 小学高级 年 龄 31 行政职务 副教导主任 最后学历 大学本科 最后学位 学士学位 工作单位性质 普通高中 小学 √ 教师进修学校 初中 九年一贯制学校 其他教育机构 主 要 参 加 者 序号 出生年月 专业职务 研究专长 学历 学位 工 作 单 位 1 1979-02 副校长 微课应用 本科 无 ××××××中心小学 2 1986-08 信息教师 视频制作 本科 无 ××××××中心小学 3 1985-03 班主任 微课开发 本科 无 ××××××中心小学 4 1984-05 班主任 微课开发 本科 无 ××××××中心小学 5 1986-11 班主任 微课开发 本科 无 ××××××中心小学 6 1988-10 班主任 微课开发 本科 学士 ××××××中心小学 7 1982-01 班主任 材料汇编 本科 无 ××××××中心小学 8 1988-01 班主任 微课开发 本科 无 ××××××中心小学 9 1986-07 班主任 微课开发 本科 无 ××××××中心小学 10 1981-09 班主任 微课开发 本科 无 ××××××中心小学 11 1986-10 班主任 微课开发 本科 无 ××××××中心小学 12 1988-12 班主任 微课开发 本科 无 ××××××中心小学 13 1976-08 班主任 微课开发 本科 无 ××××××中心小学 14 1985-11 班主任 微课开发 本科 无 ××××××中心小学 二、负责人和课题组主要成员近三年取得的与本课题有关的研究成果 成 果 名 称 成果形式 发表刊物或出版单位 发表时间 《信息技术与小学语文课程整合的研究》 研究报告 《新课程》 2014年5月 三、负责人和课题组主要成员近五年来承担的重要研究课题 课题名称 课题类别 批准时间 批准单位 完成情况 《信息技术与小学语文课程整合研究》 专项课题 2011年5月 全国技术教育研究规划工作领导办公室 结题 《数学教学中利用画图策略培养小学生解决问题能力的策略方法研究》 应用研究 2013年9月 庄河市教育科学规划办公室 结题 《利用提炼的方法发展学生的抽象思想的方法的研究》 应用研究 2014年9月 庄河市教育科学规划办公室