山东省济宁市某教育咨询有限公司高一数学（新人教A版必修2）考点清单：《2.3.1直线与平面垂直的判定》.docVIP

第二章 点、直线、平面之间的位置关系 2.1空间点、直线、平面之间的位置关系 2.1.1平面 考点一：关于数学语言（文字语言、符号语言、图形语言）的互译问题 考点二：三个公理的理解 考点三：点线共面的问题 考点四：点共线与线共点的问题 2.1.2空间中直线与直线之间的位置关系 考点一：空间两条直线位置关系的判定 考点二：公理4、等角定理的应用 考点三：求异面直线所成的角 2.1.3空间中直线与平面之间的位置关系 2.1.4平面与平面之间的位置关系 考点一：直线与平面的位置关系 考点二：平面与平面之间的位置关系 考点三：用反证法证明线面关系 2.2直线、平面平行的判定及其性质 2.2.1直线与平面平行的判定 考点一：直线与平面平行的判定定理 2.2.2平面与平面平行的判定 考点一：平面与平面平行的判定定理理解 考点二：两个平面平行的判定的应用 2.2.3直线与平面平行的性质 考点一：直线与平面平行的性质定理 考点二：线面平行的性质定理与判定定理的综合应用 2.2.4平面与平面平行的性质 考点一：用平面与平面平行的性质定理证明线线平行 考点二：面面平行的性质的应用 2.3直线、平面垂直的判定及其性质 2.3.1直线与平面垂直的判定 考点一：线面垂直的判定 1、在平面α内有直角∠BCD，AB⊥平面α， 求证：CD⊥平面ABC. [解析]　如图， CD⊥平面ABC BCD－ABCD中，E，F分别是棱AB，BC的中点，O是底面ABCD的中心，求证：EF⊥平面BB1O. [分析]　利用两条平行直线中的一条垂直于一个平面，那么另一条也垂直于这个平面，本题可先证AC⊥平面BBO，再证EF∥AC即可． [解析]　如右图，连结AC，BD，则O为AC，BD的交点 ∵ABCD为正方形，∴AC⊥BO 又∵BB⊥平面ABCD，AC?平面ABCD，∴AC⊥BB ∵BO∩BB＝B， ∴AC⊥平面BBO. 又∵EF是△ABC的中位线 ∴EF∥AC　∴EF⊥平面BB1O 考点二：线面角 1、在正方体ABCD－A1B1C1D1中， (1)求直线A1C与平面ABCD所成的角的正切． (2)求直线A1B与平面BDD1B1所成的角． [解析]　(1)∵直线A1A⊥平面ABCD，∴∠A1CA为直线A1C与平面ABCD所成的角，设A1A＝1，则AC＝，∴tan∠A1CA＝. (2)连结A1C1交B1D1于O，在正方形A1B1C1D1中，A1C1⊥B1D1，∵BB1⊥平面A1B1C1D1，A1C1平面A1B1C1D1，∴BB1⊥A1C1， 又BB1∩B1D1＝B1，∴A1C1⊥平面BDD1B1，垂足为O. ∴∠A1BO为直线A1B与平面BDD1B1所成的角，在Rt△A1BO中，A1O＝A1C1＝A1B，∴∠A1BO＝30°. 即A1B与平面BDD1B1所成的角为30°. (08·福建文)如图，在长方体ABCD－A1B1C1D1中，AB＝BC＝2，AA1＝1，则AC1与平面A1B1C1D1所成角的正弦值为(　　) A.　　　　　　　B. C. D. [答案]　D [解析]　∵AA⊥平面ABCD， ∴∠ACA为直线AC与平面ABCD所成角， ∵AA＝1，AB＝BC＝2，∴AC＝3， 考点三：线面垂直的综合应用 1、如何检验钻床的钻头是否垂直于工作台面？ [解析]　可把角尺的一边放在工作台面上，再看角尺的另一边与钻头是否密合，然后再把角尺换一个方向(不是原来的反方向)，照样再检查一次．如果两次检查中，钻头与角尺的边都能密合，那么就可以断定钻头与工作台面是垂直的，这就是直线和平面垂直的判定定理1的应用． 2、有一根旗杆AB高12m，它的顶端A挂着两条长13m的绳子．拉紧绳子，并把它的下端放在地面上的两点C、D(和旗杆脚B不在同一条直线上)．若这两点和旗杆脚B的距离都是5m，则旗杆就和地面垂直，为什么？ [解析]　在△ABC和△ABD中， ∵AB＝12m，BC＝BD＝5m，AC＝AD＝13m， ∴AB＋BC＝12＋5＝13＝AC， AB＋BD＝12＋5＝13＝AD ∴∠ABC＝∠ABD＝90°， ∴AB⊥BC，AB⊥BD. ∵B、C、D三点不共线． ∴AB⊥平面BCD，即旗杆和地面垂直． 考点四：计算证明 1、如图，在底面为直角梯形的四棱锥P－ABCD中，AD∥BC，∠ABC＝90°，PA⊥平面ABCD，PA＝3，AD＝2，AB＝2，BC＝6. 求证：BD⊥平面PAC. [解析]　∵PA⊥平面ABCD，BD?平面ABCD， ∴BD⊥PA. ∵∠BAD和∠ABC都是Rt∠， ∴∠ABD＝30°，∠BAC＝60°. ∴∠AEB＝90°，即BD⊥AC， 又PA∩AC＝A，∴BD⊥平面PAC. 2、如图，已知ABCD－ABCD是棱长为3的正