8和9的认识教材分析 9教材分析.doc

8和9的认识教材分析 9教材分析 九年级语文上单元教材分析 第二单元教材分析 达成目标 １、知识与能力： 领会口语和书面语的差异，品味不同场合、不同背景下口语运用的技巧；掌握演讲辞和书信的写法。 ２、过程与方法： 增强自主朗读，学习在语境中掌握文章句义和方法。 ３、情感态度价值观： 感受人类精英活跃思维、丰富的情感和闪光的思想。 各课基本内容 《敬业与乐业》（演讲辞）表达作者的从业观和人生的价值取向。 《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》文章对人类先贤的礼赞，对思想与人格力量的颂扬，对人类正义和良知的呼唤。 《傅雷家书则》分别写儿子消沉苦闷和欣喜成功两事，并从两方面表达傅雷对人生的深刻感悟和对儿子的殷切期望。 《致女儿的信》作者在信中对女儿爱情启蒙，并感受“爱情”的真谛。 单元教学要求 让学生在语境中理解、积累词句，把握好口语和书面语特征，掌握演讲稿和书信写法。 综合性学习 １、内容： 让学生树立正确的人生观，形成良好的品格。 ２、形式： 通过主题演讲会，学会写讲稿、书信，提高口头和书面表达能力。 ３、目标： 通过“微笑着面对生活”的主题演讲会，交流人生体验，养成良好品格，树立高尚情操。 第三单元教材分析（小说） （一）达成目标