2007年江苏省高考物理应试得分技巧.docVIP

2007年江苏省高考物理应试得分技巧 高考对考生心理素质、知识和能力、应变能力、分析问题和解决问题的能力、创新能力全面考查，高考是考生在规定的时间内、规定的考场内独立解答高考试题。高考是人生成长中的一个重要环节，高考的成功将为你的人生添上新的辉煌。要想在高考中取胜，除了具备坚实的知识基础、较高的学习潜能之外，最重要的就是在考场中具有敏捷、准确的思维、较高的解题速度。 （一）、审题是解题的关键，可以说成也审题败也审题： 1.冷静审题，读懂看清题意再做题。看到陈题不要太激动，看看是否有陷阱。遇到新题型，不要紧张，要沉着应对；有的新题型，如果把物理模型建立好，往往是“高起点、低落点”的题。一句话，那就是尽量保持一颗平常心； 2.首先要审关键字、词、句，对重要的内容用笔画上； 3.多方获取信息，读题做到由粗读到细读，多角度获取信息，关键部分要咬文嚼字，捕捉有效信息，同时要排除干扰信息，实现化难为易； 4.深入推敲，挖掘隐含条件和隐含信息，这些信息可能包含在物理情景之内、物理规律和生活常识之中，也可能在隐含在题叙述中的一些关键字内、图形和表格之中，深挖隐含条件是解题的关键； 5．在审题过程中画过程图、情景图、示意图和受力图，可将复杂、抽象的物理问题简单化、形象化，有利于弄清物理过程、物理状态（分段，区间），形成正确的物理图景、建立正确的物理模型。有时准确的作图会带来事半功倍的奇效，因而准备好答题工具（如：三角板、圆规等）是应试的良好习惯； 6.对全新的物理情景要学会知识的迁移，把完全陌生的问题转化为熟悉的物理模型，然后进行求解。 （二）、规范解题是考试成功的有力保证： 1.规范思维、规范答题、抓采分点，要做到： （1）要有必要的文字说明，包括①要指明研究对象，②准确画出受力图、运动示意图、电路图、光路图或有关图象，③要指明物理过程及其始、末状态，④要指明正方向或零位置，⑤物理量题中的符号不能更改，自设符号要说明含义； （2）要分步解题，不要一步到位，不要跨步。尽可能减少连等式； （3）求得的结果应有文字方程和代入题给数据的算式，最后结果应有准确的数值和单位，必要时加以讨论和说明； （4）对于不会做的题不要放弃，也要根据相关的物理规律写出相应的步骤，争取拿步骤分。 2.物理解题表述总的原则：说理要充分，层次要清楚、逻辑要严谨、语言要规范、文字要简捷。 3.实验题的接线、作图要认真，不要潦草。如电路不能断线、不能存在断点，不能接错，接线时尽量不要交叉。同时注意的有效数字问题。 4.注意书写规范清晰，注意字母的大小写。书写时字不能太小，书写不能太轻，当然字也不能太大。答题时，应该合理地安排试卷的书写空间，不要答到答题框外，不要答错位置。 5.没做完或做错题，不要删掉。 6.因不准使用计算器，故最后结果太复杂可暂时不做，等试卷大体上完成后再来计算。 遇到难题，怎么办？ 首先要保持冷静，认真读完全题，再仔细分析题意和情景。如果题目较长，设问较多，在审题时考生要划下关键词和字，揭示隐含条件，这些都是解题的突破口。但每道题目的第一问一般难度都不大，考生可以得到一些基本分。如果审题后确定没有思路，那就可以跳过。若计算量确实太大，在分析、列式填入数据后跳过，回头再算。 基本物理学史实 死记硬背不是高考倡导的方向，但对于物理学史上的一些重要史实，近年高考均有涉及。下面罗列的是教材中涉及到的一些物理史实，同学们应对照课本了解相关的内容。 亚里士多德：力是维持物体运动的原因； 哥白尼：日心说的创立者； 伽利略发现单摆的等时性,首先研究了惯性运动(理想斜面实验)和落体运动的规律，做了理想斜面实验和比萨斜塔实验，伽利略理想实验的方法开创物理学研究的新纪元； 开普勒发现天体运动三定律； 牛顿发现万有引力定律、牛顿运动定律、认为光是一种粒子； 卡文迪许通过扭称实验，最早测出了万有引力恒量G； 惠更斯：波动理论(惠更斯原理) (适用于机械波、电磁波、光波)， 认为光是一种波，但否定光具有粒子性； 爱因斯坦一生中开创了物理学的四个领域：狭义相对论、广义相对论、宇宙学和统一场论。提出了质能方程和光电效应方程； 富兰克林通过风筝证实了“天电”与“地电”的统一，并发明了避雷针； 密立根测定了电子的电量 库仑发明了库仑扭秤，利用扭秤，他根据实验得出了电学中的基本定律──库仑定律。把同样的结果推广到两个磁极之间的相互作用，它标志着电学和磁学研究从定性进人了定量研究； 伏特发明了电池； 最早发现地磁场磁偏角的科学家是沈括，司南勺是根据磁石指向南北而发明的； 奥斯特发现电流周围存在磁场； 法拉第提出用电场线表示电场，发现了电磁感应现象(磁生电)并发现了法拉第电磁感应定律，揭开了电气化时代的序幕； 麦克斯韦建立了完整的电磁场理论，预言了电磁波的存在，并预言光也是一种电磁波； 赫兹用实验