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七年级数学 学案的答案 七年级上数学学案
导读:就爱阅读网友为您分享以下“七年级上数学学案”的资讯,希望对您有所帮助,感谢您对92的支持!
1.1正数与负数 师生共用导学案
一、学习目标
知识与技能:
叙述正数和负数是怎样产生的;知道什么是正数和负数;描述数0表示的量的意义。
二、重点、难点、疑点及解决办法
1.重点:会判断正数、负数,运用正负数表示具有相反意义的量。
2.难点:负数的引入。
3.疑点:负数概念的建立。
三、学习过程设计
(一)创设情境,复习导入
提出问题:举例说明小学数学中我们学过哪些数?看谁举得全?
提出问题:小学数学中我们学过的最小的数是谁?有没有比零还小的数呢?
(二)探索新知,讲授新课
为了研究这个问题,我们看两个实例
在冬日一天中,一个测量员测了中午12点,晚6点,夜间12点,早6点的气温如下:你能读出它们所表示的温度各是多少吗?(单位)
再看一个例子,中国地形图上,可以看到我国有一座世界最高峰—珠穆朗玛峰,图上标着8848,在西北部有一吐鲁番盆地,地图上标着-155米,这两个数表示的高度是相对海平面说的,你能说说8848米,-155米各表示什么吗?
正数的概念:_____________________________________________-
负数的概念:___________________________________________
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