人教版八年级物理第三章第四节升华和凝华解析.ppt

舞台上喷出的干冰瞬间升华，从周围吸热，导致温度下降，周围的水蒸气遇冷液化成小水珠或凝华成小冰晶悬浮在空气中，即我们所见到烟雾。 (离干冰比较近的地方的水蒸气将直接凝华成小冰晶) 利用这张物质状态的转变图我们可以来分析一下生活当中非常常见的自然现象，云、雨、雪、雾、露、霜，他们都是水发生物态变化而形成的。 云：白天气温较高，地表水大量蒸发，因此空气中含有大量的水蒸汽。这时候水蒸汽上升到冷的高空以后，一部分液化成为小水滴，一部分凝华成小冰晶，天空中的云就是由大量的小水滴和小冰晶组成的。（液化以及凝华） 雨：当云越聚越多，越聚越厚的时候，就要开始下落，在下落过程当中随着温度升高，云中的小冰晶熔化成小水滴，与云中原有的小水滴一起降落到地面上，这就是雨。（液化） 雪：当水蒸气上升到很冷的高空时，水蒸汽凝华成六角形的冰花，冰花聚集在一起，形成雪片或者雪团降落下来，这就是雪。（凝华） 雾：空气中如果有较多的浮尘，水蒸汽遇冷液化成小水珠附在浮尘上，和浮尘一起漂浮在空气中，这就是雾。（液化）雾会使地面附近的能见度降低，从而引发交通事故。所以雾较浓的时候，我们要关闭高速公路以及机场。 露：天气较热时，空气中的水蒸汽清晨前遇到温度较低的树叶、花草等，液化成小水珠附在它们的表面，这就是露。（液化） 霜：夜晚，气温降到0摄氏度以下时，地面附近的水蒸汽遇到地面上冷的物体，凝华为冰花附在物体上，这就是霜。（凝华）霜会使农作物遭受冻害。 第四节 升华和凝华 你知道吗？ 电视剧中及舞台上的“白烟滚滚”，这种特殊效果是如何产生的？ 我们已经学习哪几种物态变化？分别是什么？举例说明。 放热 放热 吸热 吸热 固态 液态 气态 液化 熔化 汽化 凝固 ? ? 物质能在固态和气态之间直接变化吗? 回顾 探究实验： 实验器材：烧瓶、烧杯、酒精灯、石棉网、铁架台 碘的升华、凝华 1、实验前，猜想把碘加热会 怎么样？ 2、实验过程中，给烧杯里的碘加热，杯中看到什么现象？有无液态碘出现？ 3、停止加热，看到了什么现象？ 4、通过实验你能得到什么结论？ 5、为什么要用酒精灯加热，不加热行吗？ 2、实验过程中，给烧杯里的碘加热，烧杯中看到什么现象？ 有无液态碘出现？ 3、停止加热，在烧瓶底上看到了什么现象？ 4、通过实验你能得到什么结论？ 5、为什么要用酒精灯加热，不加热行吗？ 实验探究记录 紫色的碘蒸气充满了烧杯，无液态碘出现。 紫色的碘蒸气逐渐消失，在烧瓶底上看到附着一层固态的碘。 加热时，碘升华从固态直接变成气态； 冷却时，碘凝华从气态直接变成固态。 升华需要吸热，凝华需要放热。 1、升华 (1) 定义:物质由固态直接变成气态的现象，叫做升华 (2)条件:升华吸热 2、凝华 (1)定义:物质由气态直接变为固态的现象，叫做凝华 (2)条件:凝华放热（遇冷） （1）樟脑丸由固态直接变成气态，发生了升华现象 （2）固态的冰直接变成了气态的水蒸气，是冰的升华 樟 脑 丸 哪 去 了 ？ 冰 冻 的 衣 服 怎 么 干 了 ？ 1、灯泡为什么会变黑？ 2、黑色的物质是怎么形成的？…… 烧黑的灯泡 看见这只灯泡，你发现什么了吗？ ? 钨丝 钨蒸气 钨的颗粒 固态 固态 气态 升华 凝华 吸热 放热 生活中物理现象 水蒸气 凝华 思考：冰花出现在玻璃窗的内侧还是外侧？ 内侧 答案是： 小冰晶 在寒冷的冬天，在玻璃窗的表面会有冰花。 生活中物理现象 “雾凇” 水蒸气 凝华 小冰晶 生活中物理现象 霜是怎样形成的？ 冰棍外表的“白粉” 生活中物理现象 云 雪 露 雾 雨 霜 （液化） （液化） （液化） （液化） （凝华） （ 凝华） 2.将下列现象与相应的物态变化用线连接起来 雪糕 化了 洒水的地面变干了 樟脑丸越放越小 树枝上生成霜 用铁水浇铸工件 蒸锅上方生成“白气” 熔化 凝固 汽化 液化 升华 凝华 人工降雨 干冰是二氧化碳的凝结固态。利用飞机将干冰洒在云上，云中的小水滴就会被冻结成许多小冰晶，促使更多的水蒸气凝结在上面，化为雨滴，降落到地面 。 固态的二氧化碳（干冰），它是将二氧化碳气体进行压缩、冷却而成的，温度可达零下78.5℃。 飞机播洒干冰降雨 人工降雨 高射炮发射干冰炮弹降雨 把干冰撒入冷云层中 干冰升华吸热，空气中的水蒸气凝华成小冰粒或液化小水珠 人工降雨剖析图 小冰粒变大而下降 人工降雨剖析图 下降 暖流 遇到暖流熔化为雨点降落 人工降雨剖析图 人工降雨 干冰（固态二氧化碳） 二氧化碳气体 升华 热 空气中的水蒸气 凝华 液化 冰晶 小水珠 雨 遇到暖空气后，冰晶溶化