(新)一年级安全5-9课——精品.docVIP

安全教育教案 （一年级） 开发区辛安小学 第五课 火场逃生 教学总目标： 通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法，提高学生的自救意识。 分层目标： A：了解火灾中各种逃生自救的办法 B：了解火灾中各种逃生自救的办法，提高学生的自救意识，懂得自我保护方法。 C：懂得火灾中各种逃生自救的逃生办法能够自我保护，而且学会不同的场合灵活运用自我保护方法。 教学重点： 学会在火灾中各种逃生自救的办法。 教学难点： 学会在火灾中各种逃生自救的办法。 教学方法： 讨论法、讲解法 教学过程： 导入新课： 人的生命是最宝贵的，但是由于不懂必要的逃生自救常识而葬身火海的事例屡见不鲜，血的教训告诉人们，人类要同火灾抗争，除了积极地做好防火工作，防止火灾的发生，还要科学地掌握火场中的自救逃生知识，一旦发生火灾，才能更有效地保护自己和他人的生命。 教学内容： 一、教师介绍火灾报警须知： 1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注： 免费）。 2、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。 二、表达与交流： ?假如家庭发生火灾你被困在其中你该怎样逃？ 假设：当门很烫时????????? 当门不烫时 ????? 当楼很高时????????? 当楼不高时 ????? 当有电梯和楼道两条逃生路线时你会选择哪一条？ 三、观看影片： 师：从影片中你学到了些什么？ 学生自由说 教师小结 四、展示幻灯片学习自救知识 介绍几种逃生方法 ： 1、关门求生?? 2、测试门的温度?? 3、从窗户逃生??? 五、深入学习火场逃生十三诀 第一诀：逃生预演，临危不乱。 第二诀：熟悉环境，暗记出口。 第三诀：通道出口，畅通无阻。 第四诀：扑灭小火，惠及他人。 第五诀：保持镇静，明辨方向，迅速撤离。 第六诀：不入险地，不贪财物。 第七诀：简易防护，蒙鼻匍匐。 第八诀：善用通道，莫入电梯。 第九诀：缓降逃生，滑绳自救。 第十诀：避难场所，固守待援。 第十一诀：缓晃轻抛，寻求援助。 第十二诀：火已及身，切勿惊跑。 第十三诀：跳楼有术，虽损求生。 六、教师引领学生在校内考察逃生路线a) 制作逃生路线图 b) 制作逃生路标 七、作业： 制作一期防火自救的小报。 板书设计： 火场逃生 判火势????? 选路线???? 做防护???? 离火场 教后札记： ： 第六课 游泳抽筋了，脚尖快上翘 教学目的： 1、让学生掌握活动时要注意安全 2、懂得在生活中学会自救 教学重、难点： 重点：让学生掌握活动时要注意安全 难点：懂得在生活中学会自救 教学方法： 讨论法、讲解法 教学过程： 一、故事引入 暑假里，晓莹与同学赵兰去游泳。到了游泳池，晓莹换上泳装，草草冲了下便跳进了泳池。赵兰则冲淋浴，做操，活动身体。等到晓莹游完50米，她才下水。在游第2个50米时，晓莹感到不对劲了，她的小腿越来越沉得，抽开筋了。最后小腿竟伸不能伸，屈不能屈，疼得她侧身抓住池壁，被赵兰扶上了岸。经医务室医生做了按摩，才恢复正常。 二、小组讨论 在游泳时应注意哪些问题 三、小结 夏天游泳时，应记住以下几点： 1．天热时，先喝点冷饮，降低一下体温，汗落一下再下水。 2．下水前一定要充分活动一下身体，如能做一套体操更好。 3．水中不可持续地拼速度，要一会儿慢一会儿快地变换泳姿。 4．如果出现抽筋的现象，要把脚尖尽量上翘，缓解后，游岸边休 息。 四、小结： 板书设计： 游泳抽筋了，脚尖快上翘 游泳抽筋皆因凉 一旦抽筋别着慌 翘脚蹬地求缓解 吸取教训莫逞强 教后札记： 第七课 暴晒易中暑，通风保安宁 教学目的： 1、了解中暑的症状 2、?懂得在中暑时如何自救及如何帮助他人获救 教学重点： 了解中暑的症状 教学难点： 在中暑时如何自救及如何帮助他人获救 教学方法： 讨论法、讲解法 教学过程： 一、故事引入 7月上旬，学校期末考试结束后，老师组织全班同学去爬山。小华和几个身体较好的同学走在队伍最前列，老师走在队伍最后，准备收容掉队的学生。小华爬到半山腰时已经口干舌燥了，这时才想起来，自己忘了带水。小华想，已经爬了一半了，顶峰就有卖矿泉水的了。他一咬牙，又继续往上爬去，爬着爬?着，就觉得头昏耳鸣，胸闷恶心，四肢无力，两眼发黑。突然，他昏倒在爬山的石板路上。“小华昏倒了！”同学们大声呼喊。跟在队伍最的老师听到呼喊声，疾步跑上来，只见小华紧闭双目，面色苍白，摸摸额头，干热无汗。老师断定小华是中暑了，就立即与同学一起把他抬到路边的树荫下。老师一手紧指小