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第三章 |过关测试 数学·新课标（BS） 解：(1)此人在A、B公司第n年的月工资数分别为An、Bn. An＝1500＋230(n－1)，Bn＝2000(1＋5%)n－1(其中n为正整数)． (2)若该人在A公司连续工作10年，则他的工资收入总量为12(a1＋a2＋…＋a10)＝304200(元)． 若该人在B公司连续工作10年，则他的工资收入总量为12(b1＋b2＋…＋b10)＝301869(元)． 故该人应选择在A公司工作． 数学·新课标（BS） 阶段综合测试二(期中一) 数学·新课标（BS） 阶段综合测试二(期中一) 试卷讲练 考查 意图 　　丰富的图形世界、有理数及其运算和整式及其加减是七年级数学的重要组成部分，特别是有理数和整式及其加减；在各类考试及中考当中常以填空题、选择题、计算题形式出现．本卷主要考查了有理数的意义、有理数的混合运算、几何体的意义、展开图、从三个方向看几何体、代数式的意义、合并同类项、代数式求值等． 难易度 易 1，2，3，4，5，6，7，8，9, 10，11，12, 13，14，15，17，18，19，20 中 16, 21，22 难 23，24 数学·新课标（BS） 阶段综合测试二(期中一) 知识 与技能 有理数的意义 1，5，6，11，12，14 有理数混合运算 2，7，9，17，21，22，23 展开图、从三个方向看几何体 8，15，19 同类项 3，13，20 代数式求值 4，10，16，18，24 亮点 　　16题贴近实际，让学生感到数学就在身边，学好数学可解决一些日常生活中的实际问题.21题数值计算机很有新意，能培养学生思维的缜密性． 数学·新课标（BS） 阶段综合测试二(期中一) 针对第5题训练 1．在数轴上，下列两个有理数之间的距离等于2的是(　　) A．－1，2 B．0，3 C．2011，2013 D．－5，7 [答案] C 数学·新课标（BS） 阶段综合测试二(期中一) 2．在数轴上表示－3，4的两个点之间的距离是__________个单位长度，这两个数之间的有理数有__________个；这两个数之间的整数有__________个． [答案] 7　无数　6 数学·新课标（BS） 阶段综合测试二(期中一) 3．在数轴上，距原点4个单位长度的点表示的有理数是(　　) A．4 B．1、2、3、4 C．±1、±2、±3、±4 D．±4 [答案] D 数学·新课标（BS） 阶段综合测试二(期中一) 4．如图JD2－1，在数轴上点A和点B之间表示整数的点有____________个． [答案] 4 数学·新课标（BS） 阶段综合测试二(期中一) 针对第9题训练 1．计算(－2)3所得结果是(　　) A．－6 B．6 C．－8 D．8 [答案] C 数学·新课标（BS） 阶段综合测试二(期中一) 2．下列每对数中，不相等的一对是(　　) A．(－2)3和－23 B．(－2)2和22 C．(－2)4和－24 D．|－2|3和|2|3 [答案] C 数学·新课标（BS） 阶段综合测试二(期中一) 针对第16题训练 1．图JD2－2中的圆点是有规律地从里到外逐层排列的．则第n层有__________个圆点(用含n的代数式表示)． [答案] 4n 数学·新课标（BS） 阶段综合测试二(期中一) 针对第20题训练 1．小明在求一个多项式减去x2－3x＋5时，误认为加上x2－3x＋5，得到的答案是5x2－2x＋4，则正确的答案是________________． [答案] 3x2＋4x－6 [解析] 误认为加上x2－3x＋5，得到的答案是5x2－2x＋4，则原式为5x2－2x＋4－(x2－3x＋5)＝4x2＋x－1.然后用原式按照正确的方法减去x2－3x＋5，得3x2＋4x－6. 数学·新课标（BS） 阶段综合测试二(期中一) 2．张华在一次测验中计算一个代数式加上5xy－3yz＋2xz时，误认为减去此式，计算出错误结果为2xy－6yz＋xz，试求出正确答案． 解：设原来的代数式为A，则A－(5xy－3yz＋2xz)＝2xy－6yz＋xz，得A＝7xy－9yz＋3xz； 故A＋(5xy－3yz＋2xz)＝7xy－9yz＋3xz＋(5xy－3yz＋2xz)＝12xy－12yz＋5xz. 第三章 代数式 第三章 |过关测试 知识归类 数学·新课标（BS） 1．代数式 用运算符号把数和表示数的_______连接而成的式子，叫做代数式．关于代数式，要注意把握两点：一是单独的一个数或_______也是代数式；二是只要不含有_______或_______的式子就是代数式． 2．代数式书写格式 (1)数与字母相乘，应将____写在前面； 字母 字母 等号 不等号 数 第三章 |过关测试 数学·