湖南省衡阳八中高二上学期六科联赛试题(12月)生物试卷Word版含解析.docVIP

湖南省衡阳八中高二上学期六科联赛试题(12月)生物试卷Word版含解析.doc

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湖南省衡阳八中高二上学期六科联赛试题(12月)生物试卷Word版含解析

2016-2017学年湖南省衡阳八中高二上学期六科联赛试题(12月)生物 1.下图三条曲线分别表示三个不同种群的存活曲线,下列关于这三条曲线的描述错误的是 A.种群在生命早期的死亡率极高,一旦活到某一年龄后,死亡率就变得低而且稳定B.种群在各个年龄段的死亡率基本相等C.种群在早期死亡率极低,绝大多数个体能活到一定年龄后在短期内几乎全部死亡D.种群为衰退型【答案】D【解析】由于死亡率是单位时间内死亡个体数占该种群个体总数的比例,所以种群的个体在生命的早期死亡率较高,而在某一年龄后存活个体的数量变化较小,所以死亡率也较低,A正确;种群在各时期存活个数(相对值)的减少几乎是一样的,所以死亡率基本相等,B正确;种群在一定年龄阶段前死亡的个体数不多,即存活率较高,死亡率较低,而到了一定年龄时死亡率快速上升,这与该生物的寿命是相关的,C正确;通过图示不能判断种群的年龄组成,图示信息是不同年龄的存活状况,而不知道其各年龄阶段的个体数占群体总数的比例,D错误。? 2.如图a、b、c分别代表的是在﹣200~3800m的海拔高度内,山坡a、森林b、海洋c三个不同的自然区域内植物的分布状况。据此判断下列选项中错误的是 A.在﹣200~3800m范围内,不同区域内植物的种类出现了很大的差异,光照是影响分布的主要生态因素B.a处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群,这说明群落具有垂直结构C.b、c处的植物在垂直方向上都具有明显的分层现象,这说明群落具有垂直结构D.b处植物因争夺阳光种间竞争较为剧烈【答案】B【解析】温度是造成高山植物垂直分布的主要生态因素,而森林和水域生物群落的分层现象是受光照的影响,A正确;a处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群,为不同地点的植物分布,不属于同一个生物群落,B错误;b、c处的植物主要受光照的影响在垂直方向上都具有明显的分层现象,这说明群落具有垂直结构,C正确;b处影响森林植物的分层现象的环境因素主要是光照,因此,b处植物因争夺阳光种间竞争较为剧烈,D正确。? 3.下图表示3个共存物种的资源利用曲线,图a和图b中3个物种的资源利用状况不同,下面是对图a中3个物种与图b中3个物种相比较的几种说法,正确的是????? A.图a中3个物种的种内斗争激烈,图b中3个物种的种间竞争激烈B.图a中3个物种的种间竞争激烈,图b中3个物种的种内斗争激烈C.如果资源有限,图a中物种2有被排除的危险,图b中物种3有被排除的危险D.两图中的物种间的种间斗争激烈程度相同【答案】A【解析】根据题意和图示分析可知,在图a中物种1自身单独能利用的资源比较多,与物种2共用资源部分比较少,同样物种3自身单独能利用资源比较多,与物种2共用资源比较少,因此在图a中种间竞争比较弱,种内斗争比较激烈;对图b分析发现物种1、2、3中互相间共用资源比较多,自身单独能利用的资源比较少。因此,在图b中种间竞争激烈,种内斗争较弱,A正确,B、D错误;其中物种2自身单独能利用的资源与物种1、物种3相比最少,因此若资源有限,图b中物种2有被排除的危险,C错误。? 4.某同学绘制了如图所示的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能),下列叙述中不正确的是 A.生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2)B.由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为D1/W1C.流入初级消费者的能量为(A2+B2+C2)D.图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减【答案】C【解析】分析题图可知,图示为某同学绘制的某生态系统的能量流动图解,其中A1、A2表示呼吸作用散失的能量;B1、B2表示未被利用的能量;C1、C2表示被分解者利用的能量;D1、D2表示流向下一个营养级的能量。生产者固定的总能量可表示为:A1+B1+C1+D1,A正确;W1为生产者固定的太阳能,D1为第二营养级的同化量,因此由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为D1/W1,B正确;流入初级消费者的能量是D1,即A2+B2+C2+D2,C错误;图示表明能量流动的特点是单向流动,逐级递减,D正确。? 5.有关生命系统中信息的叙述,错误的是A.信息传递是生命系统维持稳定所必需的B.行为信息的传递能够调节生物的种间关系C.精子和卵细胞通过细胞膜接触实现信息交流D.生长激素进入靶细胞而发挥其信息调节的作用【答案】D【解析】生命系统的稳定离不开信息传递的作用,A正确;行为信息属于生态系统的信息传递,能够调节生物的种间关系,B正确;精子和卵细胞通过细胞膜直接接触实现信息交流,C正确;生长激素作用于靶细胞表面的受体而发挥其信息调节的作用,不进入靶细胞,D错误。? 6.孟德尔利用“假说-演绎”的方法发现了两大遗传规律。下列对其研究过程的分析中正确的是A.在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出问题B.所作假说的

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