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- 2017-01-11 发布于海南
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倒数的认识课件(李永军)
欢迎大家提出宝贵的指导意见. 再见! 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 倒数的认识 执教: 李永军 游戏(正话反说) 例:我爱爸爸。 爸爸爱我 1、老师教我们。 我们教老师。 2、我帮同学。 同学帮我。 3、我喜欢小狗。 小狗喜欢我。 4、我抱小狗。 小狗抱我。 2 7 × 7 2 4 3 × 3 4 — 7 15 × — 15 7 — 5 8 × — 8 5 = 1 = 1 = 1 = 1 看哪个组算的快。 你有什么发现? 比一比 我们就可以说成 和 互为倒数 也可以说成 是 的倒数或 是 的倒数 不能说 是倒数也不能说 是倒数 乘积是1 两个数 倒数。 的 互为 求一个数的倒数也就是把这个数的分子和分母调换位置 × × × × = 1 = 1 = 1 = 1 从这些算式中说出谁和谁互为倒数。 1 写出 的倒数。 的倒数是( ) 分子、分母调换位置 — 4 1 — 4 1 写出4的倒数。 4的倒数是( ) 4 = 2 分子、分母调换位置 4是一个整数,没有分子和分母,怎么办呢? 下面哪两个数互为倒数? 我的倒数是谁呀? 我有没有倒数呢? ⑵ 0有没有倒数,为什么? ① 0 作分母无意义。
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