福建省四地六校高三第二次联考历史试卷Word版含解析.docVIP

2017届福建省四地六校高三第二次联考历史 1．“……夏、商、周时期的国王制度，是中国古代一种特殊的政体，既非贵族民主政体，也非君主专制政体，而是一种宗法贵族君主政体。这一国家制度形式既有别于古代西方希腊、罗马的奴隶主民主制，又有别于皇帝制度创立以后的专制集权政体。”对文中“宗法贵族君主政体”的准确理解应为A.宗法原则下的分封制B.带有宗法色彩的君主专制C.具有严格等级的世袭制D.受到贵族权力限制的王权制【答案】D【解析】本题主要考查分封制。这一时期是我国由原始社会向奴隶社会过渡时期，在政治制度上还带有原始社会的种种痕迹，国王的权力受到贵族的限制，如西周时期在分封制下，诸侯国只要服从周王调遣，定期朝贡，在自己的封地内享有大权，这在一定程度上限制了周王的权力，故应选D；A项错误，分封制只是西周时期的政治制度，商朝是内外服制度；B项错误，夏商周时期并未建立君主专制的制度，材料中明确涉及；C项错误，具有严格等级制度的世袭只是材料信息的一个方面，不全面。? 2．汉武帝一方面选派董仲舒出任江都易王刘非的国相，让其致力于以德教化民众；另一方面又重用张汤，鼓励其以严刑酷法治理长安。这反映了汉武帝时期A.法家思想的重新崛起B.君相之间矛盾尖锐C.封国威胁了专制皇权D.儒法思想并行发展【答案】D【解析】本题主要考查汉代儒学。根据材料“以德教化民众”可知是儒家思想；根据材料“严刑酷法”可知是法家思想；这反映了汉武帝时期儒法并用，故D项正确。A、B、C三项不符合材料主旨。故选D项。? 3．有学者认为，三省合一办公场所政事堂” (后来改为“中书门下”)的出现明显与“三省制”之本意背道而驰。其理由在于，“政事堂”的出现A.迎合了强化皇权的需要B.破坏了原有的决策程序C.提升了中书省法定地位D.存在相权集中扩大趋势【答案】D【解析】本题主要考查三省六部制。根据所学知识，隋唐朝时期，实行三省六部制，目的是通过分散相权加强君主专制；唐初确立三省制以后，由于三省事权分立，往往产生弊端，唐太宗遂决定三省长官合署办公，其办公地点称为政事堂，三省制逐渐向三省合一制发展。中书门下体制建立以后，三省机构依然存在，且三省出入命令的分工在形式上更趋严密和完善。但三省与宰相分离，中书门下成为宰相府署，独立于三省机构之上，所以D符合题意；A、B、C体现不出与“三省制”之本意背道而驰。? 4．唐德宗建中四年(公元783年)士兵和市民共同对抗政府向市民征收房产税和扩大交易税，抗税逐渐成为市民的一种斗争方式。为了抗税，唐朝后期多次发生市民拦截宰相，甚至殴击宰相的事件。这客观上反映了A.城市经济的发展B.商人地位的提高C.朝廷官员的腐败D.唐朝的日趋没落【答案】A【解析】本题主要考查唐朝经济的发展。根据“唐德宗建中四年……抗税逐渐成为市民的一种斗争方式”，可知唐朝政府向市民征收商业税，抗税成为市民的一种斗争方式，客观上反映了唐朝城市经济有一定的发展，故A正确；材料与商人地位、唐朝的没落无关，排除B、D；C不是材料的主旨。? 5．唐朝的科举考试有明法科试律令，明算科试《九章算经》等数学著作，明书科试《说文》《字林》等字书，录取后只在和专业有关的机构任职。这说明唐朝的科举制A.有利于庶族地主参政B.主要以选拔官员为目的C.重视专业人才的选拔D.标志着选官制度的成熟【答案】C【解析】本题主要考查科举制。唐代科举取士，以进士、明经两科为主，分析题干“录取后只在和专业有关的机构任职”，说明科举制选取的是专业人才并在相关的专业任职，故C正确；材料体现不出A、B、D三项。? 6．司马光主张女子可以读书，范仲淹曾把守寡的儿媳嫁于学生王陶为妻，程颐也把丧夫之后的外甥女再嫁他人，少女时代的李清照无所顾忌地饮酒和旅游，南宋孝宗更亲自出面为一个两度嫁夫的妇人主持葬礼。这些事件说明当时A.理学思想尚未占据统治地位B.封建统治秩序开始崩溃C.商品经济发展致使物欲泛滥D.理学思想遭到普遍抵制【答案】A【解析】本题主要考查宋明理学。通过材料事例不难发现，当时对妇女节烈并不特别重视，而理学思想强调忠孝节义，说明当时理学思想尚未占据统治地位，故A正确；B、C材料无法体现；理学思想在北宋开始形成，遭到普遍抵制的说法不符合史实，排除D。? 7．清代后期根据国内国际形式改革官制，于1858年规定外交文书不得使用“夷”字；而且其后在美国、西班牙等国的要求下于1901年7月24日改总理衙门为外务部，具体负责外交事务。这反映出A.中国国家主权严重受损B.清政府妥协退让苟且偷安C.“天朝上国”规制受到冲击D.清王朝外交政策根本调整【答案】C【解析】本题主要考查《辛丑条约》的影响。清朝改总理衙门为外务部，“天朝上国”规制的外交受到冲击，这是清朝顺应当时中外关系发展的需要，是清政府政治机构近代化的重要表现，故本题应选C项；A、B不是材