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小学英语语法一般现在时(包括练习) 苏教版小学语文一年级上册第六单元教学反思本单元包括《怀素写字》《小河与青草》两篇课文。在教学过程与教学方法中，我注重了以读为本，读为主线，在读中积累，读中感悟。利用汉字的形、声、义配合的方式，通过反复的诵读在掌握字音，字形的同时十分便捷的了解课文的意… 同安第二教学片区2010-2011学年七年级生物（下）期中考答题卷姓名（满分：100分 考试时间：60分钟）（2011年4月） 成绩：一、选择题（每题2分，25题，共50分）号证考准）答 作 不 内 线 封 密 （ 级班 _ __校学 二、 填空题（… 小学数学毕业试卷（十一）班级： 姓名： 得分：一、计算题：（34分） 1、口算：（10分）24.2÷0.1= 1.25×3= 1÷0.01= 1.25×0.8× =3二、填空题：（每空1分，共26分）1、 506007读作（ ），省略尾数约是（ ）万… 语法专题 一般现在时专项练习题 1．概念：一般现在时表示经常的、习惯性的动作或存在的状态一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作的时态。可概括为①经常性或习惯性动作；②长期存在的特征或状态；③普遍真理、客观事实等。 2．构成：一般现在时的构成主要有两种形式,一般现在时用行为动词的原形，但第三人称单数作主语时，动词的词尾要加-S。： （1）be型：句子的谓语动词只有be（am，is或are）： a．肯定句中，只出现be，如： I am a student．我是一名学生。 b．否定句中，要在be后面加not，如： She isnt a teacher．她不是教师。 c．一般疑问句，要将be放在句子开头（注意句首字母大写），句尾用问号，答语用Yes，主语+be．或No，主语+be+not．如： —Are you ready？—你准备好了吗？ —Yes，I am．—是的，我准备好了。 （—No，Im not．—不，我没准备好。） （2）实义动词型：句中的谓语动词为实义动词（也叫行为动词）： a．肯定句中，只出现实义动词，如： I get up in the morning．我早晨起床。 b．否定句中，要在实义动词前面加do（does）＋not，do（does）作助动词，本身无意义，常与not缩写成dont（doesnt），如： I dont like vegetables．我不喜欢蔬菜。 c．一般疑问句，要在句子开头借助动词Do（does），句尾用问号，简略答语用Yes，主语+do（does）．或No，主语+do（does）＋not．如： —Do you like oranges？—你喜欢桔子吗？ —Yes，I do．—是的，我喜欢。 （—No，I dont．—不，我不喜欢。） 3． 一般现在时的用法 1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。 时间状语： every…, sometimes, at…, on Sunday I leave home for school at 7 every morning. 2) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。 I dont want so much. Ann Wang writes good English but does not speak well. 比较：Now I put the sugar in the cup. I am doing my homework now. 第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。再如：Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的now是进行时的标 主要通过谓语动词的变化和用时间词语来表示，其中最主要的是谓语动词的变化。现在一般时动词变化的规则是： 1.如果主语是名词复数和第一人称I、 we ，谓语动词不用做任何变化，即仍然用动词原型表示：We usually go to school at 7:30. 我们通常7:30上学去。[go] My parents give ten yuan to my sister every week.我父母每星期给我妹妹十元钱。 [give] 2.主语是任何一个单数名词或者是第三人称单数，谓语动词要进行必要的变化。特别提一点：不可数名词也算作单数处理。 3.谓语动词的变化规律是： (1) 在动词后加-s，-es read - reads，write - writes，say - says (2) 以s，x，ch，sh 结尾的词加-es teach - teaches，wash - washes，guess - guesses (3) 以