苏教版高中生物必修一课件第一章生物科学和我们（共12张）.pptVIP

第一章 生物科学和我们 世界上第一种获准进入市场的转基因植物——耐贮番茄转基因耐贮藏番茄（左）和普通番茄（右） 一、生物科学与社会的关系 天然的玫瑰没有蓝色的花冠，因为蔷薇科植物缺少合成蓝色色素酶系，将牵牛花蓝色色素合成基因，引入蔷薇科植物，培养重组蓝色玫瑰。 一、生物科学与社会的关系 蝴蝶兰的工厂化生产 一、生物科学与社会的关系 基因治疗 选择治疗基因 选择运输治疗基因的载体，将治疗基因转入患者体内 治疗基因的表达 一、生物科学与社会的关系 与生物学相关的职业 1.自然保护宣传员 2.科学通讯员 3.农场管理员 4.生化学家 5.遗传咨询师 6.法医鉴定师 7.生物教师 8.海洋生物学家 9. 医生 10.野外动物摄影师 11.药剂师 12.注册护士 一、生物科学与社会的关系 生物体的共同特征 1.生物体具有共同的物质基础和结构基础 所有生物体（除病毒外）都是由细胞构成的 2.生物体都有新陈代谢的特征,有生长发育的现象 3.生物体都能繁殖，产生后代 4.生物体都能适应一定的环境，也能影响环境 应激性、稳态 、演变、适应 二、科学方法： 1、观察（观察并提出问题）； 2、作出假设； 3、实验（通过实验检验假设是否正确。实验要设置对照组和实验组，设定唯一自变量，检测因变量）； 4、形成理论（经过证实的假设上升为科学理论）。 提高学习效率 概念图 及时反馈 1.下列有关病毒的叙述，正确的是 　A．病毒和其他生物一样，也具有细胞结构 　B．一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞 　C．病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行 　D．在人工配置的培养基上就能培养病毒 （供微生物、植物和动物生长的人工配制的养料） C 2.夏日，取池塘中一滴水制成装片，在显微镜下观察，你会发现一些生物的存在。请说出你确认它们是生物的依据。 有细胞结构，对刺激能作出反应，能繁殖（或细胞分裂），能自主运动（游动）等。 * 由热门话题：转基因生物引入新课。 * * 植物组培技术的应用使原来的天价花卉进入普通家庭 * * Why? 介绍学习的工具 * 介绍选择题解题方法 * 由热门话题：转基因生物引入新课。 * * 植物组培技术的应用使原来的天价花卉进入普通家庭 * * Why? 介绍学习的工具 * 介绍选择题解题方法