苏教版高中生物选修三4.1《生态工程及其原理》课件(共40张).ppt

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苏教版高中生物选修三4.1《生态工程及其原理》课件(共40张)

4、食物链原理 自然界中复杂的食物关系对生态系统的稳态具有重要的作用,是实现生态系统中物质循环、能量流动、信息传递的基础,也是物种共生原理的基础。 1、物质循环再生原理 没有物质循环的系统,就会产生废弃物,造成环境污染,并最终影响到系统的稳定和发展。 是我国古代传统农业的辉煌成就之一,也是生态工程最早和最生动的一种模式。 无废弃物农业 拓展延伸 无废弃物农业 饲料与垫料 人类食品 作物残留 人类食品 人粪尿 N、P、K等 需要考虑环境承载力(环境容纳量),以及生物与环境的适应 从协调与平衡原理出发,想一想,在我国西北地区进行防护林建设时,应选择哪些特征的树种?如果在该地区发展畜牧养殖业,你认为应该注意什么问题? 2、协调与平衡原理 生物与环境的适应性,因地制宜 适宜种植抗寒、耐旱,适应性强的沙棘,耐盐碱力较强的沙枣等植物。 畜牧养殖应该注意:牲畜量不超过草地承载量   所谓协调与平衡是指生物与环境的协调与平衡。 平衡:指某环境下生物种群的数量与环境的承载力要平衡,如果生物的数量超过了环境的承载力的限度,就会引起系统的失衡和破坏,如草原上的过度放牧就是典型的例子。 协调:主要指生物要适应环境,因此在建设生态工程时,不要盲目引种或栽种; 整体指社会-经济-自然复合成的巨大系统 社会习惯、法律制度等也都对生态工程建设有重要影响。 3、整体性原理 一方面号召农民种树,另一方面要考虑农民的生活问题 只有应用整体性原理,才能统一协高当前与长远、局部与整体、开发与环境建设之间的关系,保障生态系统的平衡和稳定。 林业工程建设中的问题 (1)系统的结构决定功能原理 4、系统学和工程学原理 主机 集中式 环式 分布式 运用:改善和优化生态系统的结构 例:桑基鱼塘模式 桑基鱼塘分布在我国长江三角洲、珠江三角洲一带的水乡,是一种典型的水陆物质和能量交换型生态工程。 (2)系统整体性原理 系统各组分之间要有适当的比例关系,只有这样才能顺利完成能量、物质、信息等的转换和流通,并且实现总体功能大于各部分之和的效果,即“1+12”。 珊瑚礁白化 生态工程的设计 1.依据:生态学和工程学的基本原理。 2.方法: (1)通过“相接”的方法建立新的互利共生网络,促进物质的良性循环; (2)通过“加环”的方法在食物链(网)中增加一些环节,充分利用尚未利用的物质和能量,发挥生产潜力,提高生态效益和经济效益。 人 食用菌 蛆蛹 家畜 农作物 玉米 木糖醇 玉米芯 残余物 残余物 饲料 粪便 食物链的一种“加环”示意图 促进物质循环再生典型实例——加环 意义:可避免环境污染及其对系统稳定性和发展的影响 3.实例:生物氧化塘 生物氧化塘是利用藻类和细菌等生物之间的协同作用处理污水的一种典型生态系统。 在氧化塘中,藻类光合作用产生的氧气和空气中的氧气,有利于好氧菌降解废水中的有机物;兼性菌和厌氧菌则通过好氧或厌氧反应,分解废水中的有机物。 多功能生物氧化塘不仅具有污水净化的作用,还可使污水资源化。 ①氧化塘法:一个连续处理废水的生物循环过程,多功能生物氧化塘具有净化污水、污水资源化。 ②工艺流程: 1.生物氧化塘净化污水的过程中硝化细菌位于 (  ) A.厌氧层 B.好氧层 C.兼性层 D.各层均有分布 C 2.生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡,也会很快有其他物种占据它原来的生态位置,从而避免了系统结构或功能的失衡。这体现了生态工程的什么原理(  ) A.生态位原理 B.物种多样性原理 C.食物链原理 D.整体性原理 B 3.人类设计生态工程的根本目标是(  ) A.促进自然界良性循环的前提下,达到生态效益与经济效益的同步发展 B.促进自然界良性循环的前提下,防治环境污染,提高经济效益 C.防治环境污染,达到生态效益与经济效益的同步发展 D.促进自然界良性循环的前提下,充分发挥资源的生产潜力,防治环境污染,达到生态效益与经济效益的同步发展 D 4.设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”。如图就是一种“加环”示意图。据图判断下列说法正确的是(  ) A.用残渣来培育食用菌和蛆蛹,提高了能量的传递效率 B.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益 C.用蛆蛹粪便作有肌肥还田,运用了能量循环再生原理 D.在离开人的管理条件下,该生态工程仍可以正常动转 B 退出 1.生态工程的概念 2.生态工程的基本原理 物种共生原理 生态位原理 食物链原理 物种多样性原理 3.生态工程的设计 * 课堂小结 1.限制性内切酶 4.1 生态工程

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